Bài viết trên cơ sở nghiên cứu một số lý luận về năng lực: Khái niệm, đặc trưng, cấu trúc năng lực, và nội dung của các học phần chính trị môn học giáo dục quốc phòng và an ninh và năng lực cần hình thành cho sinh viên theo mục tiêu của học phần, đề xuất một số phương pháp dạy học (PPDH) học phần chính trị quân sự theo hướng phát huy năng lực người học. | TẠP CHÍ KHOA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC - SỐ 32. 2016 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỌC PHẦN CHÍNH TRỊ QUÂN SỰ THEO HƯỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC Nguyễn Ngọc Quy1 TÓM TẮT Hiện nay đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy năng lực của người học đã và đang là chủ đề thu hút sự quan tâm của các nhà nghiên cứu và là yêu cầu cấp thiết của xã hội. Xuất phát từ yêu cầu trên trên cơ sở nghiên cứu một số lý luận về năng lực Khái niệm đặc trưng cấu trúc năng lực và nội dung của các học phần chính trị môn học giáo dục quốc phòng và an ninh và năng lực cần hình thành cho sinh viên theo mục tiêu của học phần đề xuất một số phương pháp dạy học PPDH học phần chính trị quân sự theo hướng phát huy năng lực người học. Từ khóa Năng lực người học quốc phòng an ninh. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Hiện nay trước những thay đổi nhanh chóng về khoa học kỹ thuật cũng như tri thức giáo dục truyền thống tập trung vào nội dung kiến thức đã không còn phù hợp mà theo xu hướng phát triển năng lực người học. Nghị quyết số 29-NQ TW của Hội nghị Trung ương Đảng lần thứ 8 khóa XI về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo nêu rõ Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học theo hướng hiện đại phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo và vận dụng kiến thức kỹ năng của người học khắc phục lối truyền thụ áp đặt một chiều ghi nhớ máy móc. Tập trung dạy cách học cách nghĩ khuyến khích tự học tạo cơ sở để người học tự cập nhật và đổi mới tri thức kỹ năng phát triển năng lực. Chuyển từ học chủ yếu trên lớp sang tổ chức hình thức học tập đa dạng chú ý các hoạt động xã hội ngoại khóa nghiên cứu khoa học. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy và học . Để áp dụng thành công giảng dạy và đánh giá theo năng lực cần có những nghiên cứu cụ thể trong đó có việc áp dụng cho dạy học học phần chính trị quân sự - học phần của môn học giáo dục quốc phòng và an ninh GDQPAN . 2. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU . Khái quát về năng lực Khái niệm năng lực Theo Nguyễn Quang Uẩn Năng lực là tổ hợp các thuộc
