Luận văn Thạc sĩ Quản lý công: Phân cấp quản lý nhà nước về giáo dục ở tỉnh Bắc Ninh

Mục đích cơ bản của luận văn này là trên cơ sở nghiên cứu những vấn đề lý luận về phân cấp và thực tiễn phân cấp quản lý nhà nước về giáo dục ở tỉnh Bắc Ninh, luận văn nêu lên những bất cập của phân cấp QLNN về chuyên môn nghiệp vụ, phân cấp QLNN về tổ chức và nhân sự, phân cấp quản lý nhà nƣớc về tài chính, ngân sách và những vấn đề dư luận xã hội đang hết sức quan tâm về phân cấp QLNN về giáo dục. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ . . HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA HỌ VÀ TÊN TÁC GIẢ LUẬN VĂN NGUYỄN HUY HOÀNG TÊN ĐỀ TÀI LUẬN VĂN PHÂN CẤP QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC VỀ GIÁO DỤC Ở TỈNH BẮC NINH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG HÀ NỘI NĂM 2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ . . HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA HỌ VÀ TÊN TÁC GIẢ LUẬN VĂN NGUYỄN HUY HOÀNG TÊN ĐỀ TÀI LUẬN VĂN PHÂN CẤP QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC VỀ GIÁO DỤC Ở TỈNH BẮC NINH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG Chuyên ngành Quản lý công Mã số 60340403 NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC TIẾN SĨ NGUYỄN VĂN LƢỢNG HÀ NỘI NĂM 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu khoa học độc lập của riêng tôi. Các số liệu sử dụng phân tích trong luận văn có nguồn gốc rõ ràng đã công bố theo đúng quy định. Các kết quả nghiên cứu trong luận văn do tôi tự tìm hiểu phân tích một cách trung thực khách quan và phù hợp với thực tiễn của tỉnh Bắc Ninh. Các kết quả này chƣa từng đƣợc công bố trong bất kỳ nghiên cứu nào khác. Xin đƣợc chân thành cảm ơn Tiến sỹ Nguyễn Văn Lƣợng đã tận tình giúp đỡ tôi hoàn thành luận văn này. Tác giả Nguyễn Huy Hoàng DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN 1. Cấp huyện Huyện thị xã thành phố. 2. Cấp xã Xã phƣờng thị trấn. 3. GD amp ĐT Giáo dục và đào tạo. 4. HĐND Hội đồng nhân dân 5. MN Mầm non 6. Phó giáo sƣ. Tiến sỹ 7. QLNN Quản lý nhà nƣớc 8. TH Tiểu học 9. THCS Trung học cơ sở Tỉnh Bắc Ninh. Uỷ ban nhân dân. 12. XHCN Xã hội chủ nghĩa 1 MỤC LỤC trang MỞ ĐẦU 5 1. Tính cấp thiết của đề tài 5 2. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận văn 8 3. Mục đích và nhiệm vụ của luận văn 10 4. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu 11 5. Phƣơng pháp luận và phƣơng pháp nghiên cứu của luận văn 11 6. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của 12 7. Kết cấu của luận văn 13 Chƣơng 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÂN CẤP QLNN VỀ GIÁO DỤC 14 . Một số khái niệm cơ bản 14 . Khái niệm Giáo dục 14 . Khái niệm quản lý nhà nƣớc về giáo dục 15 . Khái niệm phân cấp quản lý nhà nƣớc về giáo dục 18 . Vai trò của phân

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.