Mục đích nghiên cứu của luận văn nhằm phân tích, đánh giá thực trạng giáo dục mầm non công lập trên địa bàn TP. BMT, từ đó làm rõ thực trạng QLNN về giáo dục mầm non trên địa bàn TP. BMT, tỉnh Đắk Lắk, chỉ ra những kết quả và hạn chế, nguyên nhân của những hạn chế đó. Qua đó, phân tích và đề xuất các giải pháp nhằm tiếp tục hoàn thiện QLNN đối với giáo dục mầm non trên địa bàn TP. BMT, tỉnh Đắk Lắk thời gian tới. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA TRẦN THANH BÌNH QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI GIÁO DỤC MẦM NON HỆ CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ BUÔN MA THUỘT TỈNH ĐẮK LẮK Chuyên ngành Quản lý công Mã số 60340403 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG Đắk Lắk - 2019 Công trình được hoàn thành tại HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA Người hướng dẫn khoa học PGS. TS. Đinh Thị Minh Tuyết Phản biện 1 . . Phản biện 2 . . Luận văn được bảo vệ tại Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ Học viện Hành chính Quốc gia Phân viện khu vực Tây Nguyên Địa điểm . - Hội trường bảo vệ luận văn thạc sĩ Phân viện Khu vực Tây Nguyên Học viện Hành chính Quốc gia - Số 51 Phạm Văn Đồng - TP Buôn Ma Thuột - Tỉnh Đắk Lắk Thời gian vào hồi giờ tháng năm 201 Có thể tìm hiểu luận văn tại Thư viện Học viện Hành chính Quốc gia hoặc trên trang Web Khoa Sau đại học Học viện Hành chính Quốc gia MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Trong hệ thống Giáo dục quốc dân nước ta Giáo dục mầm non với học sinh ở độ tuổi là 2 tuổi - 6 tuổi được xem là khởi đầu của nền giáo dục có vị trí quan trọng trong chiến lược phát triển nguồn lực con người. Xưa kia ông cha ta không coi trọng cấp bậc đầu tiên này của trẻ nhỏ bởi họ nghĩ khi còn nhỏ thế chưa thể tiếp thu kiến thức vào não bộ. Vậy nên họ quan niệm trẻ em chỉ cần ăn no ngủ kỹ là có thể phát triển bình thường. Tuy nhiên trẻ ở bậc mầm non là giai đoạn vàng để trẻ phát triển về thể chất tình cảm trí tuệ thẩm mỹ hay nói cách khác chăm lo cho trẻ em ngay nay chính là chăm lo cho tương lai của nhân loài. Trong những năm gần đây TP Buôn Ma Thuột đẩy mạnh phát triển giáo dục mầm non công lập không ngừng nâng cao chất lượng giáo viên cải thiện chương trình của giáo dục mầm non công lập đổi mới phương pháp giảng dạy nâng cao cơ sở vật chất nhằm mang tới cho các em một môi trường học tập tốt nhất một môi trường có thể phát triển an toàn đảm bảo đầy đủ về chăm sóc dạy học và phòng bệnh cho trẻ về giáo dục mầm non được đầu tư đạt chuẩn quốc gia như trường mầm non Kitty trường .
