Mục đích nghiên cứu của đề tài là trên cơ sở lý luận và phân tích, đánh giá thực trạng hoạt động QLNN về giáo dục tiểu học trên địa bàn huyện Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ, luận văn xây dựng và đề xuất các giải pháp nhằm tăng cường hoạt động QLNN về giáo dục tiểu học trên địa bàn huyện Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ theo các mục tiêu đề ra | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA ĐỖ THỊ KIỀU TRANG QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC VỀ GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN THANH THỦY TỈNH PHÚ THỌ LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG Chuyên ngành Quản lý công Mã số 8 34 04 03 NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC TS. NGUYỄN THỊ HƢỜNG HÀ NỘI - NĂM 2018 LỜI CẢM ƠN Trước hết tôi xin gửi tới TS. Nguyễn Thị Hường lời cảm ơn chân thành và lòng biết ơn sâu sắc. Cô đã trực tiếp hướng dẫn chỉ đạo tận tình trong quá trình thực hiện luận văn này. Tôi xin gửi lời cảm ơn tới những thầy cô giáo trực tiếp giảng dạy và các thầy cô Khoa Sau đại học Học viện Hành chính Quốc gia đã chỉ dạy tôi để đạt được kết quả ngày hôm nay. Mặc dù đã rất cố gắng nhưng với thời gian và điều kiện nghiên cứu còn nhiều hạn chế nên luận văn không thể tránh được những thiếu sót. Kính mong nhận được sự tham gia đóng góp ý kiến của các thầy cô giáo và bạn bè đồng nghiệp để luận văn được hoàn thiện hơn. Xin chân thành cảm ơn Phú Thọ ngày 20 tháng 7 năm 2018 Tác giả luận văn Đỗ Thị Kiều Trang LỜI CAM ĐOAN Tôi là Đỗ Thị Kiều Trang học viên lớp Cao học xin cam đoan đề tài quot Quản lý nhà nước về giáo dục tiểu học trên địa bàn huyện Thanh Thủy tỉnh Phú Thọ quot là công trình nghiên cứu khoa học của tôi được thực hiện trên cơ sở nghiên cứu lý thuyết nghiên cứu tình hình thực tế. Đồng thời được sự hướng dẫn khoa học của TS. Nguyễn Thu Hường các tài liệu nghiên cứu trong luận văn là trung thực chính xác. Phú Thọ ngày 20 tháng 7 năm 2018 Tác giả luận văn Đỗ Thị Kiều Trang MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC DANH MỤC KÝ HIỆU CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC BẢNG BIỂU LỜI MỞ ĐẦU .1 Chƣơng 1 CƠ SỞ KHOA HỌC QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC VỀ GIÁO DỤC TIỂU HỌC .10 . Một số khái niệm cơ . Giáo dục .10 . Giáo dục tiểu học .11 . Quản lý nhà nước về giáo dục Tiểu học .11 . Sự cần thiết quản lý nhà nước về giáo dục Tiểu học .12 . Vị trí vai trò mục tiêu nhiệm vụ đặc điểm của giáo dục tiểu học .12 . Vai trò của quản lý nhà nước về giáo dục tiểu học .18 .
