Mục đích của luận văn nhằm phân tích, đánh giá hoạt động bồi dưỡng công chức các cơ quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh Gia Lai từ đó đề xuất giải pháp nhằm tăng cường hoạt động bồi dưỡng công chức các cơ quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh Gia Lai đến năm 2025. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ . . . . HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA LÊ THỊ THƠM BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC CÁC CƠ QUAN CHUYÊN MÔN THUỘC ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH GIA LAI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG HÀ NỘI NĂM 2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ . . . . HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA LÊ THỊ THƠM BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC CÁC CƠ QUAN CHUYÊN MÔN THUỘC ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH GIA LAI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG Mã số 8 34 04 03 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS. NGUYỄN NGỌC VÂN HÀ NỘI NĂM 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là kết quả nghiên cứu độc lập của bản thân. Các thông tin trích dẫn trong luận văn đã được chỉ rõ nguồn gốc và mọi số liệu nghiên cứu trong luận văn này là trung thực và chưa từng được công bố trong bất kỳ công trình nào khác. Hà Nội tháng 11 năm 2018 HỌC VIÊN Lê Thị Thơm i LỜI CẢM ƠN Trong quá trình thực hiện viết Luận văn mặc dù còn gặp rất nhiều khó khăn về thời gian tư liệu song được sự giúp đỡ nhiệt tình của các thầy giáo cô giáo đang công tác tại Học viện Hành chính quốc gia cũng như các cán bộ công tác tại Sở Nội vụ tỉnh Gia Lai UBND tỉnh Gia Lai mà học viên đã hoàn thành Luận văn theo đúng thời gian và yêu cầu của Học viện. Với tình cảm trân trọng nhất học viên xin cảm ơn tới - Ban Giám đốc Học viện Hành chính khoa Tổ chức và Quản lý nhân sự các thầy cô giáo khoa sau Đại học và các phòng Khoa của Học viện. - Đặc biệt học viên xin cám ơn Ngọc Vân đã tận tình hướng dẫn giúp đỡ chỉ bảo học viên trong quá trình nghiên cứu có những gợi mở rất sâu sắc tạo tiền đề cho học viên hoàn thành Luận văn. - Cùng các đồng nghiệp công tác tại Văn phòng Đề án 165 và các Vụ đơn vị thuộc Ban Tổ chức Trung ương đã hết sức giúp đỡ về thời gian giới thiệu học viên liên hệ các đơn vị ngoài cơ quan thu thập số liệu giúp tôi hoàn thành nhiệm vụ nghiên cứu này. Trong quá trình làm đề tài bản thân học viên đã cố gắng tìm hiểu tài liệu học hỏi kinh nghiệm để tổng hợp đánh giá. Tuy nhiên do sự hiểu biết còn hạn chế kinh nghiệm thực tế chưa nhiều vì vậy không tránh khỏi những .
