Ứng dụng Công nghệ thông tin và truyền thông trong đổi mới phương pháp đào tạo ở khoa Địa lý, Trường ðại học Sư phạm Hà Nội được tích hợp qua chương trình, nội dung, phương pháp dạy học, hình thành kỹ năng và kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên. | Nghiên cứu khoa học và ñổi mới nội dung phương pháp giảng dạy ñịa lý ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG TRONG ðỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP ðÀO TẠO Ở KHOA ðỊA LÝ TRƯỜNG ðẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI ðẶNG VĂN ðỨC Khoa ðịa lý Trường ðHSP Hà Nội I. ðẶT VẤN ðỀ Những yêu cầu mới của sự nghiệp công nghiệp hóa và hiện ñại hóa ñất nước và những thách thức trước nguy cơ tụt hậu trên ñường tiến vào thế kỷ XXI bằng cạnh tranh trí tuệ ñang ñòi hỏi phải ñổi mới giáo dục trong ñó có sự ñổi mới phương pháp dạy học. ðây không phải là vấn ñề riêng nước ta mà là vấn ñề ñang ñược quan tâm ở mọi quốc gia trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực phục vụ các mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội. ðịnh hướng ñổi mới phương pháp dạy học ñã ñược xác ñịnh trong Nghị quyết TW2 khóa VIII là ðổi mới mạnh mẽ phương pháp giáo dục - ñào tạo khắc phục lối truyền thụ một chiều rèn luyện thành nếp tư duy sáng tạo cho người học. Từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện vào quá trình dạy học ñảm bảo ñiều kiện và thời gian tự học tự nghiên cứu của học sinh nhất là sinh viên ñại học. Phát triển mạnh mẽ phong trào tự học tự ñào tạo thường xuyên và rộng khắp trong toàn dân nhất là thanh niên. Hiện nay Công nghệ thông tin và truyền thông Information and communication technology - ICT ñã ảnh hưởng sâu sắc ñến giáo dục- ñào tạo nói chung ñến ñổi mới chương trình nội dung và phương pháp ñào tạo ở các trường phổ thông và ñại học nói riêng. ðổi mới phương pháp dạy học bằng Công nghệ thông tin và truyền thông là một chủ ñề lớn ñược UNESCO chính thức ñưa ra thành chương trình của thế kỷ XXI và UNESCO dự ñoán sẽ có sự thay ñổi nền giáo dục một cách căn bản vào những năm ñầu của thế kỷ XXI do ảnh hưởng của Công nghệ thông tin và truyền thông. Nhờ có công nghệ mới ICT mà giáo dục ñã có thể thực hiện các tiêu chí mới Học ở mọi nơi học mọi lúc học suốt ñời dạy cho mọi người và với mọi trình ñộ tiếp thu khác nhau ñổi mới cách dạy và cách học vai trò của thầy và trò có sự thay ñổi. Mô hình giáo dục trong .
