-Củng cố và hệ thống lại kiến thức về động từ và tính từ qua các dạng bài tập. -Hs vận dụng sự hiểu biết của mình làm bài tập đúng chính xác như ví dụ tìm một số từ là động từ và một số từ là tính từ. đồng thời biết đặt câu đúng ngữ pháp, hay. - Biết dùng động từ , tính từ thích hợp khi nói , viết. Trình bày sạch sẽ , viết chữ đẹp . | TIENG VIET TC ON LUYEN TÜ VA CÄU. TIET 22 I- Muc tieu -Cüng co va he thong lai kien thüc ve dong tu va tinh tu qua cac dang bai tap. -Hs van dung su hieu biet cüa minh lam bai tap düng chinh xac nhu vi du tim mot so tu la dong tu va mot so tu la tinh tu. dong thoi biet dät cau düng ngü phap hay. - Biet düng dong tu tinh tu thich hop khi noi viet. Trinh bay sach se viet chü dep . II- hoat dong day va hoc Giao vien Hoc sinh 1- Gv củng cố và hệ thống lại các kiến thức về động từ và tính từ đã học qua từng bài tập sau 2- Luyện tập Bài tập 1 Tìm động từ và tính từ trong các câu sau. Gió bắt đầu thổi mạnh. Từng đàn cò bay vùn vụt theo mây. Mẹ biếu bà một gói trà mạn ướp nhị sen. Lên thăm nhà bác hôm nay trằng ngần hoa huệ hương bay dịu hiền. Giữa mùa gặt cánh đồng lúa vàng rực lên trong nắng. -Hs đọc y c bài tập 1. -Thảo luận nhóm đôi tìm ra các động từ và tính từ và làm vào vở. -Hs lên bảng gạch chân các động từ và tính từ trong câu. -1 Hs đọc y c bài tập 1. -Thảo luận theo nhóm đôi. - 2 hs lên bảng làm. Các động từ thổi bay biếu ướp -Gv nhận xét và ghi điểm. Bài tập 2 Tìm động từ và tính từ trong đoạn văn sau đây Sáng sớm trời quang hẳn ra . Đêm qua một bàn tay nào đã giội rửa vòm trời sạch bóng . Màu mây xám đã nhường chỗ cho một màu trắng phớt xanh như màu men sứ. Đằng đông phía trên dãy đê chạy dài rạch ngang tầm mắt ngăn không cho thấy biển khơi ai đã ném lên bốn năm mảng mây hồng to tướng lại điểm xuyết thêm ít nét mây mở gà vút dài thanh mảnh. -1hs đọc đoạn văn cả lớp đọc thầm theo. -Gv phát phiếu học tập. y c hs thảo luận và làm bài. -Nhóm dán phiếu kết quả lên bảng. thăm bay gặt. Các tính từ mạnh vùn vụt trắng ngần dịu hiền vàng rực. -Nhận xét bài làm của bạn. -1 hs đọc đoạn văn. -Thảo luận nhóm 4
