Mục đích nghiên cứu của luận văn là khảo sát thực trạng, phát hiện các thành tựu, hạn chế, xác định những thuận lợi, khó khăn, những nguyên nhân, những kinh nghiệm rút ra từ thực tế quản lý việc BDNL cho TTCM của HT trường THPT Cổ Loa, Hà Nội; Trên cơ sở lý luận, đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực cho TTCM ở trường THPT Cổ Loa, Hà Nội. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐỖ THỊ ĐỊNH QUẢN LÝ BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC CHO TỔ TRƢỞNG CHUYÊN MÔN Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CỔ LOA HUYỆN ĐÔNG ANH THÀNH PHỐ HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐỖ THỊ ĐỊNH QUẢN LÝ BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC CHO TỔ TRƢỞNG CHUYÊN MÔN Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CỔ LOA HUYỆN ĐÔNG ANH THÀNH PHỐ HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành Quản lý giáo dục Mã số 60 14 01 14 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học . Từ Đức Văn HÀ NỘI 2015 LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành và lòng biết ơn sâu sắc em xin cảm ơn các Thày giáo Cô giáo trường đại học Giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội đã tận tình giảng dạy và giúp đỡ em trong suốt thời gian học tập và nghiên cứu tại trường. Xin chân thành cảm ơn các chuyên viên Sở giáo dục đào tạo Hà Nội Ban Giám Hiệu giáo viên trường THPT Cổ Loa đã tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ động viên tôi đồng thời cung cấp thông tin tham gia trả lời phiếu khảo sát để tác giả thực hiện được công trình nghiên cứu của mình. Đặc biệt xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến PGS. TS. Từ Đức Văn đã tận tình hướng dẫn giúp đỡ động viên để tác giả có thể hoàn thành luận văn này. Xin chân thành cảm ơn gia đình bạn bè và đồng nghiệp đã ủng hộ chia sẻ động viên tôi trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu. Trong quá trình nghiên cứu thực hiện mặc dù đã hết sức cố gắng nhưng chắc chắn rằng luận văn sẽ không tránh khỏi những thiếu sót và hạn chế. Tác giả rất mong nhận được sự chỉ dẫn những góp ý quý báu từ quý Thầy Cô giáo và đồng nghiệp. Rất trân trọng và xin chân thành cảm ơn Hà Nội ngày 2 tháng 11 năm 2015 TÁC GIẢ Đỗ Thị Định i NHỮNG KÝ HIỆU VIẾT TẮT DÙNG TRONG LUẬN VĂN STT Từ viết tắt Nghĩa của từ 1 BP Biện pháp 2 CBQL Cán bộ quản lý 3 CNH HĐH Công nghiệp hóa - hiện đại hóa 4 CNTT Công nghệ thông tin 5 CM Chuyên môn 6 CSVC Cơ sở vật chất 7 DH Dạy học 8 ĐNGV Đôi ngũ giáo viên 9 HĐCM Hoạt động chuyên môn 10 HS Học sinh 11 HT Hiệu trưởng 12 KH Kế hoạch 13 KT-ĐG
