Đề tài nhằm trang bị cho người học tri thức về một số nguồn sử liệu lịch sử Việt Nam cận - hiện đại cũng như các phương pháp sưu tầm, phân loại và phê phán sử liệu đối với các nguồn sử liệu đó. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT KHOA LỊCH SỬ ĐỀ TÀI SỬ LIỆU HỌC NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH VÀ TỔ CHỨC GIẢNG DẠY Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP Chuyên đề GIẢI PHÁP VỀ CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC SỬ LIỆU HỌC CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI NGƯỜI THỰC HIỆN TS. Nguyễn Văn Hiệp TS. Nguyễn Đình Thống BÌNH DƯƠNG - THÁNG 12 NĂM 2014 1 Chuyên đề GIẢI PHÁP VỀ CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC SỬ LIỆU HỌC 1. Tổng quan về chương trình dạy học Sử liệu học Chương trình sử liệu học htuo65c Bộ môn Lý luận sử học là bộ môn hình thành muộn trong Khoa Lịch sử. Năm 1981 xuất phát từ yêu cầu thực tiễn đào tạo cử nhân khoa học của Khoa Lịch sử GS Hà Văn Tấn được giao trách nhiệm viết bản đề án xây dựng Bộ môn Lý luận sử học. Bản đề án có đoạn viết Trong các trường đại học tổng hợp sinh viên Khoa Lịch sử không được học tập riêng về phương pháp và phương pháp luận. Người ta khuyên sinh viên tự rút ra các vấn đề về phương pháp và phương pháp luận từ các bài giảng của các bộ môn cụ thể. Tất nhiên sinh viên hiện nay nói chung chưa đủ khả năng để làm việc đó. Nếu có số ít nào đó làm được như vậy thì kiến thức về phương pháp và phương pháp luận họ thu nhận được không có hệ thống. Vì vậy sinh viên rất yếu về phương pháp và phương pháp luận. Hiển nhiên điều này hạn chế rất lớn khả năng công tác của họ sau khi ra trường. Việc bồi dưỡng phương pháp và phương pháp luận một cách có hệ thống cho sinh viên sử đã trở nên cấp thiết. Về tên gọi của Bộ môn bản đề án viết Công việc của tổ bộ môn này không chỉ bó hẹp trong các vấn đề phương pháp và phương pháp luận. Nói đến phương pháp luận là phải nói đến triết học của lịch sử cũng như nói đến phương pháp biên soạn lịch sử là phải đề cập đến lịch sử sử học. Như vậy tổ bộ môn này phải nghiên cứu các vấn đề chung rộng có tính chất lý luận của khoa học lịch sử. Vì vậy đề nghị gọi bộ môn này là Bộ môn Lý luận sử học. Nhưng sau khi đề án xây dựng Bộ môn gửi đi Nhà trường chỉ đồng ý cho gọi tên Bộ môn là Phương pháp luận sử học. Ngày 20-7-1983 Hiệu trưởng Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội ký quyết
