Sáng kiến kinh nghiệm Mầm nonđược hoàn thành với mục tiêu nhằm thực hiện tốt chương trình giáo dục mầm non hiện nay, muốn trẻ phát triển một cách bền vững cần có một kế hoạch hòan thiện để trẻ được làm quen với nội dung giáo dục trẻ ở mọi lúc mọi nơi và cần được lặp lại nhiều lần. Vì vậy lựa chọn một số giải pháp giáo dục âm nhạc cho trẻ cần được thực hiện trong xây dựng môi trường giáo dục. Hoạt động âm nhạc cho trẻ trong tổ chức hoạt động học, hoạt động vui chơi, trong hợp tác với cha mẹ giáo dục trẻ. | 1. PHẦN MỞ ĐẦU . Lý do chọn đề tài sáng kiến giải pháp. Sinh thời Bác Hồ đã dạy Vì lợi ích mười năm phải trồng cây Vì lợi ích trăm năm phải trồng người . Thật vậy trẻ em không chỉ là niềm vui niềm hạnh phúc của mỗi gia đình mà còn là chủ nhân tương lai của đất nước của xã hội. Đúng như thế non sông Việt Nam có trở nên vẻ vang hay không dân tộc Việt Nam có phồn vinh được hay không điều đó phụ thuộc rất lớn vào sự nghiệp giáo dục trồng người mà trẻ em là người trực tiếp được giáo dục là chủ nhân tương lai của đất nước. Do đó sự nghiệp trồng người đã và đang được Đảng Nhà nước rất quan tâm giáo dục được coi là quốc sách hàng đầu. Giáo dục mầm non là khâu đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân là nền tảng cho sự hình thành và phát triển nhân cách của mỗi con người. Là giáo viên mầm non hơn ai hết tôi rất hiểu vai trò của mình trong sự nghiệp trồng người. Trong chương trình giáo dục Mầm non Âm nhạc là một hoạt động nghệ thuật hết sức gần gũi với trẻ là hoạt động mà trẻ yêu thích nhất là nguồn cảm hứng mạnh mẽ để trẻ cảm thụ được nghệ thuật lĩnh hội những tri thức mà cô giáo muốn truyền thụ. Âm nhạc cũng là một phương tiện hữu hiệu cho việc tổ chức các hoạt động giáo dục như hoạt động giáo dục phát triển thể chất phát triển nhận thức phát triển ngôn ngữ phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội. Âm nhạc là một trong những loại hình nghệ thuật phát triển năng lực cảm xúc tưởng tượng sáng tạo sự tập trung chú ý khả năng diễn tả hứng thú của trẻ. Âm nhạc là phương tiện giúp trẻ nhận thức thế giới xung quanh phát triển ngôn ngữ quan hệ giao tiếp trao đổi tình với trẻ âm nhạc là thế giới kỳ diệu đầy cảm xúc. Trẻ có thể tiếp nhận âm nhạc ngay từ khi còn nhỏ nằm trong nôi. Trẻ mầm non dễ xúc cảm vốn ngây thơ trong sáng nên tiếp xúc với âm nhạc là nhu cầu không thể thiếu. Thế giới âm thanh muôn màu không ngừng chuyển động tạo điều kiện cho trẻ phát triển các chức năng tâm lí năng lực hoạt động và sự hiểu biết. Từ những âm thanh lời ca giai điệu của bài hát bản nhạc đã
