Sáng kiến "Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3- 4 tuổi trường mầm non" được áp dụng vào lĩnh vực Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. Nghiên cứu sự phát triển ngôn ngữ của trẻ Mẫu giáo nhỡ 3-5 tuổi, từ đó tìm ra được một số biện pháp Phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo bé 3-4 tuổi. | BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN 1. Lời giới thiệu Trải qua quá trình tiến hoá lâu dài con người mới hoàn thiện và phát triển như ngày hôm nay. So với con vật con người khác xa là nhờ ngôn ngữ chính ngôn ngữ là công cụ để con người thực hiện hoạt động trí tuệ là phương tiện để trao đổi tình cảm đạo đức thẩm mĩ. Nhờ có ngôn ngữ mà người ta có thể trao đổi chia sẻ những hiểu biết những kinh nghiệm tâm sự với nhau những nỗi niềm thầm kín dạy cho nhau cách làm mgười. Theo Vưgôtki một nhà nghiên cứu tâm lí người Nga cho rằng Ngôn ngữ rất quan trọng trong quá trình tư duy đặc biệt là tư duy bậc cao bởi ngôn ngữ là công cụ để truyền đạt kiến thức đồng thời là phương tiện để con người thực hiện hoạt động tư duy . Lứa tuổi Mầm non là thời kỳ phát cảm ngôn ngữ. Đối với trẻ ngôn ngữ được coi là phương tiện để phát triển toàn diện là công cụ để hình thành nhân cách cho trẻ. Việc phát triển ngôn ngữ tốt sẽ giúp trẻ dễ dàng tiếp cận được với các môn học như làm quen với MTXQ tạo hình âm nhạc làm quen với TPVH Nhờ có ngôn ngữ mà khả năng trẻ em cảm thụ sâu sắc hơn cái hay cái đẹp trong các tác phẩm văn học nghệ thuật. Nhờ có ngôn ngữ mà trí tuệ của trẻ phát triển vì Ngôn ngữ là phương tiện giúp trẻ nhận thức thế giới xung quanh ngôn ngữ là phương tiện để trẻ biểu hiện sự nhận thức của mình. Ngôn ngữ còn có một vai trò không nhỏ trong việc giáo dục đạo đức cho trẻ. Ngôn ngữ góp phần trang bị cho trẻ dồi dào những hiểu biết về những nguyên tắc và những chuẩn mực đạo đức rèn luyện cho trẻ những tình cảm và hành vi đạo đức phù hợp với xã hội mà trẻ đang sống. Ngôn ngữ cũng là một một phương tiện để trẻ thực hiện Hoạt động vui chơi Hoạt động chủ đạo của trẻ mẫu giáo. Song ngôn ngữ của trẻ đặc bịêt là khả năng phát âm còn chưa đúng hay nói cách khác là trẻ chưa nói đúng chính âm nguyên tắc phát âm một cách chuẩn mực . Vốn từ của trẻ còn nghèo nàn trẻ chưa nói đúng ngữ pháp diễn đạt câu còn lủng củng chưa mạch lạc. Để có thể phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non con đường .
