Việc khám phá khoa học qua hoạt động thí nghiệm, quan sát hiện tượng là một hoạt động giúp trẻ có kiến thức phong phú và đa dạng về thế giới xung quanh, thúc đẩy sự phát triển trí tuệ trong giai đoạn đầu đời, biến trẻ trở thành chủ thể hoạt động tích cực. Đó chính là điểm mới của đề tài "Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi khám phá khoa học qua hoạt động thí nghiệm, quan sát hiện tượng". | ĐỀ TÀI MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ MẪU GIÁO 5 6 TUỔI KHÁM PHÁ KHOA HỌC QUA HOẠT ĐỘNG THÍ NGHIỆM QUAN SÁT HIỆN TƯỢNG 1. Phần mở đầu . Lý do chọn đề tài Mục tiêu của giáo dục mầm non là giúp trẻ em phát triển về thể chất tình cảm trí tuệ thẩm mỹ hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách chuẩn bị cho trẻ em vào lớp một hình thành và phát triển ở trẻ những chức năng tâm sinh lí năng lực và phẩm chất mang tính nền tảng những kĩ năng sống cần thiết phù hợp với lứa tuổi khơi dậy và phát triển tối đa những khả năng tiềm ẩn đặt nền tảng cho việc học ở các cấp học tiếp theo và cho việc học tập suốt đời. Đối với giáo dục mẫu giáo phương pháp giáo dục phải tạo điều kiện cho trẻ được trải nghiệm tìm tòi khám phá môi trường xung quanh dưới nhiều hình thức đa dạng đáp ứng nhu cầu hứng thú của trẻ theo phương châm chơi mà học học bằng chơi . Chú trọng đổi mới tổ chức môi trường giáo dục nhằm kích thích và tạo cơ hội cho trẻ tích cực khám phá thử nghiệm và sáng tạo ở các khu vực hoạt động một cách vui vẻ. Kết hợp hài hoà giữa giáo dục trẻ trong nhóm bạn với giáo dục cá nhân chú ý đặc điểm riêng của từng trẻ để có phương pháp giáo dục phù hợp. Tổ chức hợp lí các hình thức hoạt động cá nhân theo nhóm nhỏ và cả lớp phù hợp với độ tuổi của nhóm lớp với khả năng của từng trẻ với nhu cầu và hứng thú của trẻ và với điều kiện thực tế. Chính vì vậy khám phá khoa học là một hoạt động quan trọng trong việc giáo dục trẻ ở trường mầm non đặc biệt là đối với trẻ 5 6 tuổi nó có tác dụng góp phần tích cực vào việc giáo dục toàn diện cho trẻ . Qua hoạt động khám phá khoa học trẻ được trực tiếp quan sát được thử nghiệm được thực hành điều đó giúp trẻ nhớ sâu hơn và nắm chắc kiến thức đã học hơn thông qua đó sẽ giúp trẻ phát triển óc sáng tạo trí tưởng tượng khả năng tư duy và đặc biệt là vốn ngôn ngữ của trẻ được phát triển nhờ đó đáp ứng được tính tò mò ham hiểu biết của trẻ. Hình thành khả năng quan sát phân tích tổng hợp đồng thời ôn luyện củng cố kiến thức kỹ năng cho trẻ giáo dục tình .
