Mục đích nghiên cứu đề tài là trên cơ sở lý luận và phân tích, đánh giá thực trạng hoạt động QLNN về giáo dục tiểu học trên địa bàn huyện Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ, luận văn xây dựng và đề xuất các giải pháp nhằm tăng cường hoạt động QLNN về giáo dục tiểu học trên địa bàn huyện Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ theo các mục tiêu đề ra. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ . . HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA ĐỖ THỊ KIỀU TRANG QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC VỀ GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN THANH THỦY TỈNH PHÚ THỌ Chuyên ngành Quản lý công Mã số 8 34 04 03 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG HÀ NỘI - NĂM 2018 Công trình đƣợc hoàn thành tại HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA Ngƣời hƣớng dẫn khoa học TS. NGUYỄN THỊ HƢỜNG Phản biện 1 TS. Đặng Thị Minh Học viện Hành chính Quốc gia Phản biện 2 TS. Nguyễn Thị Tuyết Mai Học viện Chính trị Quốc gia HCM Luận văn đƣợc bảo vệ tại Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ Học viện Hành chính Quốc gia Địa điểm Phòng họp D Nhà A - Hội trƣờng bảo vệ luận văn thạc sĩ Học viện Hành chính Quốc gia Số 77 - Đƣờng Nguyễn Chí Thanh - Quận Đống Đa - TP Hà Nội Thời gian vào hồi 15 giờ 30 ngày 13 tháng 11 năm 2018. Có thể tìm hiểu luận văn tại Thƣ viện Học viện Hành chính Quốc gia hoặc trên trang Web Khoa Sau đại học Học viện Hành chính Quốc gia LỜI MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài. Giáo dục là trụ cột của một quốc gia để tạo dựng giữ gìn và phát triển các giá trị và tri thức xã hội. Trong chiến lược phát triển giáo dục phát triển nguồn nhân lực của mỗi quốc gia vấn đề đầu tiên bao giờ cũng nói tới giáo dục tiểu học vì đó là nền tảng cơ bản của hệ thống giáo dục quốc dân là cấp học đầu tiên đặt cơ sở cho sự phát triển nhân cách toàn diện cho trẻ đặt nền móng vững chắc cho giáo dục phổ thông cũng như toàn bộ hệ thống giáo dục quốc dân và chính nó sẽ là cơ sở đem đến chất lượng cho cả hệ thống giáo dục. Xuất phát từ lý luận và thực tiễn tôi nhận thấy rằng QLNN về giáo dục đặc biệt là giáo dục tiểu học trên địa bàn huyện Thanh Thủy tỉnh Phú Thọ hiện nay có ý nghĩa quan trọng cần có sự nghiên cứu cụ thể để có thể xây dựng được kế hoạch chương trình tổng thể để phát triển giáo dục trong tương lai. Nâng cao hiệu quả công tác quản lý giáo dục đặc biệt là quản lý giáo dục tiểu học do vậy là một nhiệm vụ quan trọng cấp thiết hiện nay. Vì thế tôi lựa chọn đề tài Quản lý nhà nước về giáo dục tiểu học tại .
