Mục đích nghiên cứu của Luận án nhằm khái quát được những thành tựu và hạn chế của giáo dục Thủ đô nói chung và GDPT của Hà Nội nói riêng và rút ra những bài học kinh nghiệm trong phát triển GDPT của Hà Nội về sau. Mời các bạn cùng tham khảo! | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN NGỌC DIỆP ĐẢNG BỘ THÀNH PHỐ HÀ NỘI LÃNH ĐẠO PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC PHỔ THÔNG TỪ NĂM 2000 ĐẾN NĂM 2015 Chuyên ngành Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam Mã số 62 22 03 15 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ LỊCH SỬ Hà Nội - 2020 1 Công trình được hoàn thành tại Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Đại học Quốc gia Hà Nội. Người hướng dẫn khoa học Nguyễn Văn Nhật Phản biện . Phản biện . Phản biện . Luận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng cấp Đại học Quốc gia chấm luận án tiến sĩ họp tại .và o hồi giờ ngày tháng năm 2020 Có thể tìm hiểu luận án tại - Thư viện Quốc gia Việt Nam - Trung tâm Thông tin - Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội 2 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài GD amp ĐT có vai trò to lớn đối với sự phát triển của mỗi quốc gia dân tộc. Thành tựu của GD amp ĐT được đánh giá là thước đo cho sự phát triển của quốc gia đó. Tổ chức Giáo dục Khoa học và Văn hóa Liên hiệp quốc UNESCO cho rằng Không có sự tiến bộ và thành đạt nào có thể tách khỏi sự tiến bộ và thành đạt trong lĩnh vực giáo dục của quốc gia đó . Ngày nay Việt Nam đang thực hiện công cuộc đổi mới đẩy mạnh công nghiệp hóa hiện đại hóa và hội nhập quốc tế Đảng và Nhà nước luôn nhận thức đúng đắn tầm quan trọng của phát triển sự nghiệp giáo dục coi GD amp ĐT là quốc sách hàng đầu và đã có sự đầu tư thích đáng cho sự nghiệp quan trọng này. GD amp ĐT trở thành động lực mãnh mẽ để thực hiện thành công các mục tiêu phát triển kinh tế xã hội đảm bảo quốc phòng an ninh của đất nước. Trong hệ thống giáo dục quốc dân ở Việt Nam giáo dục phổ thông có vai trò rất quan trọng tạo nền tảng để phát triển toàn diện nhân cách con người xã hội chủ nghĩa. Với sự chủ trương và chỉ đạo đúng đắn của Đảng giáo dục phổ thông ở Việt Nam đã hội tụ đầy đủ nội dung giáo dục toàn diện bao gồm đạo đức trí dục thể dục mỹ dục và giáo dục lao động. Thủ đô Hà Nội là trung tâm chính trị - hành chính quốc gia trung tâm lớn về văn hóa khoa học giáo dục kinh tế và giao dịch quốc tế đã và đang
