Thực trạng giáo dục đa văn hóa cho trẻ mẫu giáo 5–6 tuổi ở trường mầm non Tô Hiệu Thành phố Sơn La, tỉnh Sơn La

Nghiên cứu này tập trung vào giải quyết nhiệm vụ khảo sát thực trạng giáo dục đa văn hóa cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi ở trường mầm non Tô Hiệu, thành phố Sơn La, tỉnh Sơn La. Từ đó, đề xuất một số biện pháp giáo dục đa văn hóa cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi ở trong và ngoài lớp học giúp các trẻ tự tin và phát triển toàn diện trong môi trường đa dạng văn hóa, góp phần định hướng tiến trình toàn cầu hóa theo hướng tích cực với các giá trì tốt đẹp, bình đẳng, tạo nên những công dân có khả năng đóng góp hiệu quả cho sự phát triển đất nước. | TẠP CHÍ KHOA HỌC Khoa học Xã hội Số 21 12 2020 tr. 1 - 9 THỰC TRẠNG GIÁO DỤC ĐA VĂN HÓA CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON TÔ HIỆU THÀNH PHỐ SƠN LA TỈNH SƠN LA Lường Thị Định Lò Thị Thảnh Trường Đại học Tây Bắc Tóm tắt Nghiên cứu này tập trung vào giải quyết nhiệm vụ khảo sát thực trạng giáo dục đa văn hóa cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi ở trường mầm non Tô Hiệu thành phố Sơn La tỉnh Sơn La. Từ đó đề xuất một số biện pháp giáo dục đa văn hóa cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi ở trong và ngoài lớp học giúp các trẻ tự tin và phát triển toàn diện trong môi trường đa dạng văn hóa góp phần định hướng tiến trình toàn cầu hóa theo hướng tích cực với các giá trì tốt đẹp bình đẳng tạo nên những công dân có khả năng đóng góp hiệu quả cho sự phát triển đất nước. Từ khóa Đa văn hóa giáo dục đa văn hóa môi trường giáo dục đa văn hóa giáo dục mầm non. 1. Mở đầu học tập giao tiếp và làm việc ở những nền văn hóa khác nhau trên thế giới. Chuyên gia Giáo dục đa văn hóa trong tiếng Trung là giáo dục MN Úc Moma chỉ ra rằng GDĐVH 多元文化教育 trong tiếng Anh là multicuture là thực hiện bình đẳng đối với trẻ giả education giáo dục đa văn hóa GDĐVH là Lý Sinh Lan 2003 ở Trung Quốc cho rằng một lĩnh vực nghiên cứu không mới trên thế GDĐVH MN là tiến hành giáo dục khai sáng giới lí thuyết Đa văn hóa đã xuất hiện từ đa văn hóa cho trẻ em lấy văn hóa đất nước giữa những năm 60 của thế kỉ XX bắt nguồn làm nòng cốt văn hóa nước ngoài là phụ bồi từ phong gồm Carl Grant Christine Sleeter dưỡng ý thức tôn trọng và bình đẳng cho trẻ Geneva Gay và Sonia Nieto tiếp tục nhấn mạnh em. Như vậy GDĐVH cho trẻ MN là chỉ sự đến công bằng xã hội và cơ hội bình đẳng dựa chăm sóc giáo dục trẻ em thông qua bối cảnh trên khung đa văn hóa giảm thiểu phân biệt văn hóa kinh nghiệm cuộc sống sự khác biệt chủng tộc. Khái niệm GDĐVH tiếp tục được cá nhân từ đó thúc đẩy sự phát triển các mặt điều chỉnh để trở nên thích ứng với nhu cầu tình cảm thái độ văn hóa của trẻ em. Thông phát triển của xã hội hiện nay 8 . qua giáo .

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
125    148    1    29-03-2024
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.