Bài viết trình bày một số khái niệm công cụ như kĩ năng, giáo dục kĩ năng sống, tích hợp, dạy học tích hợp. Trên cơ sở phân tích sự cần thiết của việc tích hợp giáo dục kĩ năng sống trong dạy học môn Giáo dục công dân, bài viết chỉ ra một số nguyên tắc cơ bản của việc tích hợp giáo dục kỹ năng sống trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường trung học cơ sở. | TẠP CHÍ KHOA HỌC Khoa học Xã hội Số 21 12 2020 tr. 66 - 73 MỘT SỐ NGUYÊN TẮC TÍCH HỢP KĨ NĂNG SỐNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Nguyễn Thị Hương Trường Đại học Tây Bắc Tóm tắt Bài báo trình bày một số khái niệm công cụ như kĩ năng giáo dục kĩ năng sống tích hợp dạy học tích hợp. Trên cơ sở phân tích sự cần thiết của việc tích hợp giáo dục kĩ năng sống trong dạy học môn Giáo dục công dân bài viết chỉ ra một số nguyên tắc cơ bản của việc tích hợp giáo dục kỹ năng sống trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường trung học cơ sở đó là nguyên tắc đảm bảo mục tiêu môn học nguyên tắc đảm bảo hoạt động tương tác trải nghiệm nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn. Tác giả đưa ra một số ví dụ minh họa cho việc sử dụng từng nguyên tắc đó trong dạy học Giáo dục công dân ở trường trung học cơ sở trong một số bài học cụ thể. Từ khóa Nguyên tắc môn Giáo dục công dân kĩ năng sống tích hợp trường trung học cơ sở. 1. Đặt vấn đề Học sinh trung học cơ sở THCS là những Ngày nay nhân loại đang bước vào nền kinh người đang trong giai đoạn phát triển với sự tế tri thức. Trong nền kinh tế tri thức ưu thế chuyển biến tâm lý mạnh mẽ từ trẻ con thành cạnh tranh không hoàn toàn lệ thuộc vào các người lớn mà xã hội hiện đại đang tác động nhân tố truyền thống như tài nguyên đất đai tới các em từ quá nhiều phía do thiếu kĩ năng nhân công lao động giá rẻ mà nhân tố có ý làm chủ bản thân làm chủ cảm xúc các em nghĩa quyết định là trí tuệ là kĩ năng sống của dễ ứng xử thiếu văn hóa thiếu kĩ năng giao con người là đội ngũ lao động chất lượng cao. tiếp kĩ năng bảo vệ bản thân khỏi những tác Việt Nam muốn sánh vai với các cường quốc hại tiêu cực điều đó có nguy cơ ảnh hưởng năm châu trước hết phải làm tốt chiến lược nghiêm trọng đến tương lai các em những trồng người như lời Bác Hồ từng dạy. Chỉ có chủ nhân tương lai của đất nước. Vì vậy trang bằng con đường phát triển giáo dục phát triển bị cho học sinh THCS các kĩ năng cần thiết năng lực sẵn có trong mỗi con người chúng .
