Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là đề xuất các biện pháp áp dụng cấu trúc ấn dụ ý niệm các giác quan trong tiếng Anh và tiếng Việt vào giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên chuyên ngữ của các trường đại học Ngoại ngữ, các khoa ngoại ngữ có đào tạo chuyên Ngôn ngữ Anh thuộc các trường đại học trên toàn quốc. | BÁO CÁO - DNA - 03 h 12 1 TT 1 - 2 - Trang 3 ThS - Uyên Nhi 4 - Vân 5 . Lê Minh - - - - - - nh - 2 Trang 1 2 3 4 10 10 10 10 11 12 12 12 14 15 15 15 15 16 16 17 17 18 trên - 18 18 - 20 3 - 21 21 22 23 23 24 DAN ÂDYN GV NNHTN SV Sinh viên 4 NG 1. Thông tin chung - - - DNA - 03 - - - - 12 2019 - British National Corpus và Sketch Engine. - - quan trong - - - - 5 - - ng - - - - - - - - - 6 - - - - - - - - - - Ngày 30 tháng 12 7 INFORMATION OF RESEARCH RESULT 1. General information - Title The solutions to improve the rank of the University of Danang on the regional and international university rankings - Code number - DNA - 03 - Head research The University of Danang - Implementing Institution The University of Danang Vietnam - Duration From January 2018 to December 2019 2. Objective s - Compare the metaphorical expressions based on the senses in English and Vietnamese with the data from British National Corpus and Sketch Engine. - Establish and analyze structures mappings of conceptual metaphors based on the senses in English and Vietnamese. - Assess the use of conceptual structures based on the senses in English and Vietnamese of students of English major. - Propose measures to apply the conceptual structure based on the senses in English and Vietnamese to English teaching for English major students of the Foreign Language Universities Foreign Language Departments in Vietnam. 3. Creativeness and innovativeness - This is an in-depth metaphorical study based on the senses from the perspective of cognitive linguistics in English and Vietnamese languages derived from the expressions extracted from the British National Corpus BNC and Sketch Engine SkE to find out the expressions based on the senses to study expressions in two languages. - The theoretical basis for cognitive linguisitics of English and Vietnamese is presented. - The study also investigated the understanding of English major students after approaching metaphors from the perspective of
