Mục đích nghiên cứu của Luận án nhằm xây dựng các biện pháp tổ chức hoạt động ngoài trời nhằm phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ 5 - 6 tuổi ở trường mầm non, góp phần phát triển ngôn ngữ, chuẩn bị cho trẻ sẵn sàng vào lớp 1. Mời các bạn cùng tham khảo! | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI CAO THỊ HỒNG NHUNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI NHẰM PHÁT TRIỂN LỜI NÓI MẠCH LẠC CHO TRẺ 5 - 6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC Hà Nội 2020 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI CAO THỊ HỒNG NHUNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI NHẰM PHÁT TRIỂN LỜI NÓI MẠCH LẠC CHO TRẺ 5 - 6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON Chuyên ngành Giáo dục mầm non Mã số LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC Cán bộ hướng dẫn 1. . Lã Thị Bắc Lý 2. . Bùi Thị Lâm Hà Nội 2020 iii LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của tôi dưới sự hướng dẫn của . Lã Thị Bắc Lý và . Bùi Thị Lâm. Các số liệu và kết quả được đưa ra trong luận án là trung thực được các đồng tác giả cho phép sử dụng và chưa công bố trong các công trình nào khác. Hà Nội ngày tháng năm 2020 Tác giả Cao Thị Hồng Nhung iv LỜI CẢM ƠN Trước tiên với sự kính trọng và biết ơn sâu sắc tôi xin trân trọng cảm ơn . Lã Thị Bắc Lý và . Bùi Thị Lâm đã tận tình hướng dẫn chỉ bảo tôi trong suốt thời gian học tập và nghiên cứu để hoàn thành luận án. Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới Khoa Giáo dục Mầm non Phòng Sau đại học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã giúp đỡ và tạo mọi điều kiện thuận lợi cho tôi trong quá trình học tập và hoàn thành luận án. Tôi cũng xin gửi lời cảm ơn chân thành tới Vụ Giáo dục Mầm non Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ủng hộ và cho phép tôi tham gia học tập và làm nghiên cứu sinh tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Cuối cùng tôi xin gửi lời biết ơn sâu sắc tới gia đình người thân bạn bè và các đồng nghiệp gần xa đã chia sẻ động viên tinh thần giúp tôi vượt qua những lúc khó khăn để hoàn thành luận án của mình. Hà Nội ngày tháng năm 2020 Tác giả Cao Thị Hồng Nhung v MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN . iii LỜI CẢM ƠN . iv MỤC LỤC . v DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT . ix DANH MỤC CÁC BẢNG . x DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ . xii MỞ ĐẦU . 1 cấp thiết của vấn đề nghiên cứu .1 2. Mục đích nghiên cứu .2 3. Khách thể đối tượng nghiên .
