Bài viết khái quát thực trạng và đề xuất những giải pháp xây dựng và phát triển chương trình đào tạo giáo viên trung học ngành Sư phạm Địa lý ở Trường Đại học Sài Gòn, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục phổ thông và nhu cầu xã hội. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN SAIGON UNIVERSITY TẠP CHÍ KHOA HỌC SCIENTIFIC JOURNAL ĐẠI HỌC SÀI GÒN OF SAIGON UNIVERSITY Số 74 02 2021 No. 74 02 2021 Email tcdhsg@ Website http THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM ĐỊA LÝ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN Current situation and solutions for the quality enhancement of The Geography Teacher Education Curriculum at Sai Gon University Trịnh Thị Thu Hiền Trường Đại học Sài Gòn TÓM TẮT Để đào tạo đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông các trường sư phạm cần phải đổi mới mục tiêu chuẩn đầu ra nội dung chương trình phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá . Bài báo khái quát thực trạng và đề xuất những giải pháp xây dựng và phát triển chương trình đào tạo giáo viên trung học ngành Sư phạm Địa lý ở Trường Đại học Sài Gòn góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện giáo dục phổ thông và nhu cầu xã hội. Từ khóa chất lượng chương trình đào tạo chương trình đào tạo giáo viên đổi mới giáo dục phổ thông ABSTRACT With the aim of training teachers to meet the demanding renovation of general education pedagogical schools need to renovate the objectives program learning outcomes program content teaching testing and evaluating methods etc. The article summarizes the current situation and proposes fundamental solutions for the building and development of Geography secondary school Teacher Education curriculum at Saigon University contributing to the quality enhancement of human resource training and making it possible to meet the basic innovation requirements comprehensive general education and social needs. Keywords quality curriculum teacher training curriculum renovate general education 1. Mở đầu định chất lượng đào tạo của các trường đại Chương trình đào tạo CTĐT là bản học việc xây dựng CTĐT phụ thuộc vào kế hoạch được trình bày một cách có hệ tầm nhìn và sứ mệnh của cơ sở giáo dục thống toàn bộ hoạt động đào tạo
