Mục tiêu nghiên của luận án là nghiên cứu lí luận về dự án, DHTDA và dạy Sinh học bằng dự án, năng lực và NLNCKH làm cơ sở lí luận cho đề tài. Tìm hiểu thực trạng dạy học sinh học nói chung và dạy sinh học bằng dự án nói riêng và khả năng vận dụng DHTDA trong dạy học sinh học hiện nay của GV ở các trường phổ thông. Phân tích cấu trúc nội dung phần Sinh thái học - THPT để xác định các chủ đề nội dung có khả năng xây dựng DAHT và vận dụng DHTDA để phát triển NLNCKH cho HS. | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM VŨ THỊ THANH THỦY VẬN DỤNG DẠY HỌC THEO DỰ ÁN ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Ngành Lý luận và phƣơng pháp dạy học Bộ môn Sinh học Mã số 9140111 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2020 Công trình đƣợc hoàn thành tại TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN Ngƣời hƣớng dẫn khoa học PGS. TS Nguyễn Văn Hồng Phản biện 1 . Phản biện 2 Phản biện 2 Luận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Trường họp tại TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN Vào hồi .giờ .ngày .tháng .năm . Có thể tìm hiểu luận án tại - Thư viện Quốc gia - Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên - Thư viện Trường Đại học Sư phạm. DANH MỤC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CÔNG BỐ CÓ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN 1. Vũ Thị Thanh Thủy và Nguyễn Văn Hồng 2017 Dạy học theo dự án và vấn đề phát triển năng lực Nghiên cứu khoa học cho học sinh trong dạy học Sinh thái học ở trung học phổ thông Tạp chí Khoa học và công nghệ - Đại học Thái Nguyên tập 167 số 07 trang 79-83 . 2. Vũ Thị Thanh Thủy và Nguyễn Văn Hồng 2018 Định hướng phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trong dạy học phần sinh thái học sinh học 12 Tạp hí iáo c- amp ĐT số 425 trang 54-56 3. Vũ Thị Thanh Thủy và Nguyễn Văn Hồng 2018 áo cáo h i thảo khoa học Hình thành và phát triển kĩ năng nghiên cứu khoa học cho học sinh trong dạy học Sinh học ở trường phổ thông H i thảo khoa học Quốc gia lần I Nhà xuất bản Đại học Huế trang 169-176. 4. Vũ Thị Thanh Thủy và Nguyễn Văn Hồng 2018 Quy trình xây dựng dự án học tập theo định hướng phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho HS THPT Tạp hí iáo c- amp ĐT số 464 trang 60-54. 1 MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài nghiên cứu . Xuất phát từ m c tiêu đổi mới giáo d c và đào tạo của nước ta trong giai đoạn hiện nay Mục tiêu giáo dục hiện nay không chỉ dừng lại ở việc truyền thụ những kiến thức kĩ năng có sẵn cho HS mà phải bồi dưỡng cho họ những năng lực cần thiết như
