Mục đích nghiên cứu là xác định được năng lực của giáo viên cho đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh THPT. Xác định biện pháp chuẩn bị cho sinh viên ngành sư phạm Toán năng lực đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh THPT theo định hướng đánh giá năng lực người học. | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TRẦN TRUNG TÌNH PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH CHO SINH VIÊN NGÀNH SƢ PHẠM TOÁN Ngành Lý luận và phƣơng pháp dạy học bộ môn Toán học Mã số 9140111 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2020 Công trình được hoàn thành tại TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN Người hướng dẫn khoa học 1. Nguyễn Hữu Châu 2. Trịnh Thanh Hải Phản biện 1 . Phản biện 2 Phản biện 3 Luận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Trường họp tại Trường Đại học Sư phạm - ĐHTN Vào hồi .giờ .ngày .tháng .năm 2020 Có thể tìm hiểu luận án tại - Trường Đại học Sư phạm - Thư viện Quốc gia - Trung tâm Học liệu - ĐHTN. DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG BỐ CÓ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN Công bố quốc tế 02 1. Trinh Thanh Hai Tran Trung Tinh 2017 . Building Capacity Framework of Mathematics Teacher in assessment of High School Students in Vietnam. Annals. Comput er Science Series. 15th Tome 1st. B Romania pp. 179-185. 2. Trinh Thanh Hai Tran Trung Tinh 2016 . Some Teachers Technical in Assessing Pupils Learning Mathematics Process in Vietnam. Annals. Comput er Science Series. 14th Tome 1st 2016. Romania . Công bố trong nƣớc 03 1. Trần Trung Tình Nguyễn Hữu Hậu 2019 . Nghiên cứu khung năng lực sinh viên về đánh giá kết quả học tập Toán của học sinh Trung học phổ thông. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tập 64 số 7. 2. Trần Trung Tình 2019 . Thực trạng năng lực sinh viên về đánh giá kết quả học tập Toán của học sinh Trung học phổ thông. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tập 64 số 4 3. Trần Trung Tình Nguyễn Hữu Châu Trịnh Thanh Hải 2016 . Năng lực đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh trường trung học phổ thông. Tạp chí Tâm lý học số 7 2016 tr. 16-26. Đề tài 03 Nghiên cứu sinh đã tham gia thực hiện 03 đề tài khoa học công nghệ cấp Bộ. 1. Tên đề tài Tự chủ và trách nhiệm giải trình của trường phổ thông chất lượng cao ở Việt Nam hiện nay Mã số .
