Mục đích nghiên cứu của Luận án nhằm xây dựng cấu trúc năng lực tự học và đề xuất một số biện pháp phát triển năng lực tự học cho HS phổ thông, góp phần nâng cao chất lượng dạy học hóa học hữu cơ ở trường THPT. Mời các bạn cùng tham khảo! | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI VƢƠNG CẨM HƢƠNG Ph t triÓn n ng lùc tù häc cho häc sinh th ng qua d y häc hãa häc h u c LíP 11 ë tr-êng Trung häc phæ th ng Chuyên ngành LL amp PPDH bộ môn Hoá học Mã số TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI 2020 Công trình đƣợc hoàn thành tại Trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội Người hướng dẫn khoa học . Nguyễn Cƣơng Phản biện 1 Nguyễn Thị Sửu Phản biện 2 Phùng Quốc Việt Phản biện 3 Nguyễn Quang Tùng Luận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Trường họp tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội vào hồi .giờ ngày tháng năm 2020 Có thể tìm hiểu luận án tại thư viện Thư viện Quốc Gia Hà Nội hoặc Thư viện Trường Đại học Sư phạm Hà Nội DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN ĐÃ CÔNG BỐ 1. Vƣơng Cẩm Hƣơng 2016 Phát triển năng lực tự học của sinh viên ngành Sư phạm Hóa học trong dạy học Hóa học hữu cơ ở trường đại học Tạp chí khoa học Đại học Sư phạm Hà Nội số 6A tr 198-206. 2. Vƣơng Cẩm Hƣơng 06 2016 Thực trạng về năng lực tự học của sinh viên ngành sư phạm Hóa và phát triển năng lực tự học của sinh viên Kỷ yếu Hội thảo khoa học cấp quốc gia tr 369-376. 3. Vƣơng Cẩm Hƣơng 09 2016 Classroom teaching procedures for developing students self-learning capacity at university Proceedings of international scientific conference Rajabhat Maha Sarakham University pp 166-172. 4. Vƣơng Cẩm Hƣơng 2017 Phát triển năng lực tự học của học sinh THPT trong dạy học hóa học thông qua phương pháp dạy học hợp đồng Tạp chí khoa học và công nghệ Trường ĐH Phạm Văn Đồng số 12 tr 148-155. 5. Vƣơng Cẩm Hƣơng 12 2017 Phát triển năng lực tự học của học sinh qua thiết kế các hoạt động học theo chủ đề môn Hóa học ỏ THPT Kỷ yếu Hội thảo khoa học quốc tế Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tr 516-526. 6. Vƣơng Cẩm Hƣơng 03 2018 Quy trình xây dựng bài học theo chủ đề môn hóa học định hướng phát ttriển năng lực tự học của học sinh Tạp chí khoa học Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng số 27 01
