Mục tiêu nghiên cứu của luận văn là nhằm tìm hiểu tiềm năng và thực trạng phát triển du lịch văn hóa của huyện Định Hóa, tỉnh Thái Nguyên. Đề xuất một số giải pháp khả thi nhằm phát triển du lịch văn hóa ở Định Hóa một cách hiệu quả và bền vững. Mời các bạn tham khảo! | MỤC LỤC DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT .5 DANH MỤC BẢNG BIỂU ĐỒ SƠ ĐỒ .6 MỞ ĐẦU .8 1. Tính cấp thiết của đề tài .8 2. Mục đích và nhiệm vụ nghiên 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu .10 4. Lịch sử nghiên cứu vấn đề .10 5. Nguồn tài liệu và phương pháp nghiên cứu .13 . Nguồn tài liệu .13 . Phương pháp nghiên cứu .14 6. Đóng góp của luận văn .16 7. Cấu trúc của luận NỘI DUNG .17 Chương 1. TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU .17 . Văn hóa và Du lịch .17 . Khái niệm Văn hóa .17 . Khái niệm Du lịch .18 . Mối quan hệ giữa du lịch và văn hóa .19 . Du lịch văn hóa .20 . Định nghĩa đặc điểm và vai trò .20 . Tài nguyên du lịch văn hóa .22 . Sản phẩm và điểm đến trong du lịch văn hóa .23 . Cơ sở vật chất kỹ thuật của du lịch văn hóa .24 . Nhân lực du lịch văn hóa .24 . Thị trường du lịch văn hóa .25 . Tổ chức quản lý du lịch văn hóa .26 . Xúc tiến tuyên truyền quảng bá .26 . Bảo tồn di sản văn hóa trong du . Bài học kinh nghiệm trong phát triển du lịch văn hóa .27 . Kinh nghiệm của huyện Gio Linh tỉnh Quảng Trị .28 1 . Kinh nghiệm của thành phố Điện Biên Phủ tỉnh Điện Biên .30 . Kinh nghiệm của huyện Sơn Dương tỉnh Tuyên Quang .32 . Tổng quan về địa bàn nghiên cứu .35 . Lịch sử hình thành và phát triển huyện Định Hóa .35 . Đặc điểm tự nhiên .36 . Đặc điểm dân cư kinh tế xã . Cơ sở hạ . Tài nguyên du lịch văn hóa .40 Tiểu kết chương 1 .43 Chương 2. THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN DU LỊCH VĂN HÓA HUYỆN ĐỊNH HÓA TỈNH THÁI NGUYÊN .44 . Thị trường khách du lịch văn hóa ở Định Hóa .44 . Lượng khách và phân kỳ khách du lịch đến Định Hóa .44 . Nhu cầu của khách du lịch .47 . Đặc điểm của du khách .50 . Nguồn nhân lực .52 . Lao động thường xuyên .52 . Lao động thời vụ .53 . Cộng đồng địa phương .53 . Cơ sở vật chất kỹ thuật phục vụ du lịch .54 . Vốn đầu tư .55 . Sản phẩm du lịch văn . Du lịch thăm quan .
