Luận văn đề xuất các biện pháp bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh với sự hỗ trợ của máy vi tính và vận dụng được các biện pháp đề xuất vào việc thiết kế một số bài dạy học cụ thể trong chương “Từ trường” Vật lí 11 THPT. | ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM DƯƠNG XUÂN VỸ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG VẬT LÍ 11 THPT VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA Demo Version MÁY VISDK - TÍNH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THEO ĐỊNH HƯỚNG ỨNG DỤNG Thừa Thiên Huế năm 2019 ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM DƯƠNG XUÂN VỸ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG VẬT LÍ 11 THPT VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY VI TÍNH Demo Version - SDK Chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí Mã số 8140111 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THEO ĐỊNH HƯỚNG ỨNG DỤNG NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS. TS. LÊ CÔNG TRIÊM Thừa Thiên Huế năm 2019 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi các số liệu và kết quả nghiên cứu ghi trong luận văn là trung thực được các đồng tác giả cho phép sử dụng và chưa từng được công bố trong bất kỳ một công trình nào khác. Thừa Thiên Huế tháng 7 năm 2019 Tác giả luận văn Dương Xuân Vỹ Demo Version - SDK ii LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới thầy . Lê Công Triêm TS. Lê Thị Cẩm Tú đã nhiệt tình giúp đỡ hướng dẫn cho tôi trong suốt quá trình thực hiện luận văn. Tôi cũng xin chân thành cảm ơn quý thầy cô trong Khoa vật lí các thầy cô trường ĐHSP Huế đã nhiệt tình dạy dỗ hướng dẫn tôi thực hiện đề tài. Tôi cũng xin ngỏ lời cảm ơn đến Ban Giám hiệu quý thầy cô và các em học sinh Trường THPT Trần Hưng Đạo huyện Krông Bông tỉnh Đăk Lăk đã giúp đỡ và tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong quá trình khảo sát và thực nghiệm luận văn. Thừa Thiên Huế tháng 7 năm 2019 Tác giả luận văn Dương Xuân Vỹ Demo Version - SDK iii MỤC LỤC TRANG PHỤ BÌA LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU ĐỒ SƠ ĐỒ HÌNH VẼ ĐỒ THỊ MỞ ĐẦU . 7 1. Lý do chọn đề tài . 7 2. Lịch sử vấn đề . 9 3. Mục tiêu của đề tài . 11 4. Giả thuyết khoa học. 11 5. Nhiệm vụ nghiên cứu . 11 6. Đối tượng nghiên cứu. 12 7. Phạm vi nghiên .
