Luận văn tìm hiểu cơ sở lý luận và thực tiễn của việc phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trong dạy học môn Vật lí lớp 10 cụ thể là nhóm chương “chất khí”. | ĐẠI HỌC HUẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ THANH PHƢƠNG SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC NHÓM CHƢƠNG CHẤT KHÍ VẬT LÍ 10 THPT THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH Demo Version - SDK Chuyên ngành Lí luận và phƣơng pháp dạy học bộ môn Vật lí Mã số 8140111 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THEO ĐỊNH HƢỚNG NGHIÊN CỨU NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC PGS. TS. LÊ VĂN GIÁO Thừa Thiên Huế năm 2018 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi với sự cố vấn của Thầy giáo hướng dẫn khoa học các số liệu và kết quả nghiên cứu nêu trong luận văn này là trung thực chưa từng công bố trong bất kì một công trình nào khác. Huế tháng 9 năm 2018 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Thanh Phƣơng Demo Version - SDK ii LỜI CẢM ƠN Tôi xin gửi lời cảm ơn các Thầy giáo Cô giáo trong Ban giám hiệu Phòng đào tạo Sau Đại học Khoa Vật lí đại học Sư Phạm Huế đã giúp đỡ và tạo điều kiện cho tôi học tập nghiên cứu trong thời gian qua. Đặc biệt tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến Thầy giáo . Lê Văn Giáo - Người đã tận tình giúp đỡ và trực tiếp hướng dẫn trong suốt thời gian nghiên cứu để tôi hoàn thành luận văn này. Một lần nữa em chân thành cảm ơn Thầy và kính chúc Thầy dồi dào sức khoẻ. Tôi cũng xin bày tỏ lòng biết ơn các Thầy giáo Cô giáo trong Ban giám hiệu nhóm Vật lí trường THPT Phan Đăng Lưu huyện Phú Vang tỉnh Thừa Thiên Huế cùng toàn thể HS đã đóng góp ý kiến và tạo điều kiện thuận lợi cho tôi thực hiện luận văn. Cuối cùng tôi xin gửi lời cảm ơn tới gia đình bạn bè và các bạn trong lớp đã động viên khuyến khích giúp đỡ tôi trong thời gian qua để tôi có thể hoàn thành tốt luận văn. Demo Tôi xin Version chân thành - SDK cảm ơn Huế tháng 9 năm 2018 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Thanh Phƣơng iii MỤC LỤC Trang phụ bìa . i Lời cam đoan .ii Lời cảm ơn . iii Mục lục . 1 Danh mục các chữ viết tắt . 5 Danh mục các bảng . 6 Danh mục các biểu đồ . 7 MỞ ĐẦU . 8 1. Lí do chọn đề tài . 8 2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu . 9 3. Mục tiêu
