Mục đích nghiên cứu: Làm rõ các mặt biểu hiện thái độ của học sinh trung học phổ thông đối với phương pháp tổ chức giảng dạy môn giáo dục giới tính. Trên cơ sở đó đề xuất một số kiến nghị nhằm góp phần giúp cho học sinh hình thành thái độ tích cực hơn đối với phương pháp tổ chức giảng dạy môn giáo dục giới tính hiện nay. Mời các bạn tham khảo! | 1 Ọ QUỐ N TRƢỜN Ọ O Ọ V N NV N - N UYỄN T Ị M N T Á Ủ Ọ SN TRUN Ọ P Ổ T ÔN Ố VỚ P ƢƠN P ÁP TỔ Ứ ẢN D Y MÔN ÁO DỤ Ớ TÍN ỆN N Y Chuyên ngành Tâ m lý học Mã số 60 31 04 01 LUẬN V N T SĨ T M LÝ Ọ Ngƣời hƣớng dẫn P . ặng T hanh Nga ƣớng dẫn khoa học P . ặng Thanh Nga N i 2015 Ọ QUỐ N TRƢỜN Ọ O Ọ V N NV N - N UYỄN T Ị M N T Á Ủ Ọ SN TRUN Ọ P Ổ T ÔN Ố VỚ P ƢƠN P ÁP TỔ Ứ ẢN D Y MÔN ÁO DỤ Ớ TÍN ỆN N Y huyên ng nh Tâm lý học Mã số 60 31 04 01 Mã số 61 04 01 LUẬN V N T SĨ T M LÝ Ọ Ngƣời hƣớng dẫn P . ặng T hwowhjhjhhhhhhẫn khoa học P . ặng Thanh Nga Người hướng dẫn . Đặng Thanh Nga N i - 2015 LỜ ẢM ƠN Để hoàn thành khóa luận này em xin tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Cô . Đặng Thanh Nga đã tận tình hướng dẫn trong suốt quá trình viết báo cáo luận văn Em chân thành cảm ơn quý Thầy Cô trong khoa Tâm lý học Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn đã tận tình truyền đạt kiến thức trong những năm em học tập. Với vốn kiến thức được tiếp thu trong quá trình học là nền tảng cho quá trình nghiên cứu khóa luận. Em chân thành cảm ơn Ban giám hiệu Trường trung học phổ thông Nam Đàn I đã cho phép và tạo điều kiện thuận lợi trong quá trình em thực hiện luận văn. LỜ M O N Tôi xin cam đoan luận văn này là do tôi thực hiện. Các trích dẫn và tài liệu sử dụng trong luận văn đều được dẫn nguồn và có độ chính xác cao trong độ hiểu biết của tôi. Các số liệu kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai công bố trong bất kỳ công trình nào khác. Hà nội. Ngày tháng năm 2015 Người cam đoan Nguyễn Thị Kim Anh MỤ LỤ MỞ ẦU . 1 hƣơng 1. Ơ SỞ LÝ LUẬN VỀ T Á Ủ Ọ SN TRUN Ọ P Ổ T ÔN Ố VỚ P ƢƠN P ÁP TỔ Ứ ẢN D Y MÔN ÁO DỤ Ớ TÍN . 7 Tình hình nghiên cứu về thái độ của học sinh trung học phổ thông đối với phương pháp tổ chức giảng dạy môn học giáo dục giới tính . 7 . Những nghiên cứu về thái độ . 7 . Khái quát những nghiên cứu về thái độ của học sinh trung học phổ thông đối với phương pháp tổ chức giảng dạy môn giáo dục giới tính. . 11 . Một số khái .
