"Giáo án Toán lớp 10 - Tiết: Số nguyên tố, hợp số - Phân tích một số ra thừa số nguyên tố" được biên soạn với mục tiêu giúp các bạn học sinh nắm được kiến thức để nhận biết số tự nhiên lớn hơn 1 là số nguyên tố hay hợp số; phân tích một số ra thừa số nguyên tố trong những trường hợp đơn giản, biết dùng lũy thừa để viết gọn dạng phân tích; vận dụng được các dấu hiệu chia hết để phân tích một số ra thừa số nguyên tố . | Tuần Ngày soạn Tiết Ngày dạy I. MỤC TIÊU DẠY HỌC 1. Phẩm chất chủ yếu Trung thực Đánh giá chính xác bài làm nhóm mình và nhóm bạn. Trách nhiệm Có trách nhiệm với công việc được giao Tích cực tham gia hoạt động nhóm. Chăm chỉ Thực hiện nhiệm vụ học tập. 2. Năng lực chung Năng lực giao tiếp và hợp tác Lắng nghe và phản hồi tích cực Hiểu được nhiệm vụ của nhóm tự nhận công việc phù hợp 3. Năng lực Toán học NL tư duy và lập luận toán học Nhận biết số tự nhiên lớn hơn 1 là số nguyên tố hay hợp số. Phân tích một số ra thừa số nguyên tố trong những trường hợp đơn giản biết dùng lũy thừa để viết gọn dạng phân tích. Vận dụng được các dấu hiệu chia hết để phân tích một số ra thừa số nguyên tố. NL mô hình hóa toán học Sử dụng được kiến thức toán học để giải quyết vấn đề thực tế. Năng lực sử dụng công cụ phương tiện học toán II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Chuẩn bị của giáo viên Bảng nhóm máy vi tính màn hình lớn. 2. Chuẩn bị của học sinh Thước thẳng tập viết. III. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Phương Nội dung trọng PP KHDH chủ Hoạt động Mục tiêu pháp công cụ tâm đạo đánh giá HĐ1 Số Nhận biết số tự Thông qua việc Trải nghiệm Quan sát nguyên tố nhiên lớn hơn 1 là tìm ước và sắp khám phá bảng kiểm hợp số số nguyên tố hay xếp các số từ 1 hợp số đến 10 tìm ra nhóm các số nguyên tố Biết thế nào là Học sinh viết Quan sát đánh HĐ2 Thế phân tích một số một số tự nhiên giá qua sản nào là phân ra thừa số nguyên thành các thừa Trải nghiệm phẩm. Công tích thừa số tố trong những số nguyên tố khám phá cụ Rubric nguyên tố trường hợp đơn thông qua mô bảng kiểm giản hình sơ đồ cây Phân tích một số ra thừa số nguyên tố trong những trường hợp đơn Học sinh viết giản biết dùng một số tự nhiên lũy thừa để viết Quan sát đánh HĐ3 Phân hai chữ số thành gọn dạng phân Trải nghiệm giá qua sản tích thừa số các thừa số tích. khám phá phẩm. Công nguyên tố nguyên tố thông Vận dụng được cụ bảng kiểm qua mô hình sơ các dấu hiệu chia đồ cây hết để phân tích một số ra thừa số nguyên tố. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động
