Bài viết trình bày mô tả mức độ hài lòng của sinh viên điều dưỡng đối với môi trường học tập lâm sàng; Xác định mối tương quan giữa mức độ hài lòng của sinh viên và các yếu tố trong môi trường học tập lâm sàng. | SỰ HÀI LÒNG VỀ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP LÂM SÀNG CỦA SINH VIÊN ĐIỀU DƯỠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC DUY TÂN SATISFACTION WITH CLINICAL LEARNING ENVIRONMENT OF NURSING STUDENTS AT DUY TAN UNIVERSITY HỒ THỊ LAN VI1 DƯƠNG THỊ NGỌC BÍCH2 PHẠM THỊ THẢO3 TÓM TẮT Môi trường học tập lâm sàng là sự tương tác của các yếu tố trong môi trường lâm sàng có ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên. Giáo dục lâm sàng rất quan trọng vì nó giúp sinh viên điều dưỡng hiểu về thực hành lâm sàng tạo điều kiện để có được kiến thức thực tế và thực hành trên người bệnh đồng thời nó cũng gây ra căng thẳng cho sinh viên. Mục tiêu Mô tả mức độ hài lòng của sinh viên điều dưỡng đối với môi trường học tập lâm sàng xác định mối tương quan giữa mức độ hài lòng của sinh viên và các yếu tố trong môi trường học tập lâm sàng. Phương pháp Nghiên cứu mô tả cắt ngang với cỡ mẫu là 131 sinh viên điều dưỡng năm 4 Trường Đại học Duy Tân. Nghiên cứu này sử dụng thang đo CLES của Saarikoski và cộng sự năm 2002 với Cronbach alpha là 0 97. Kết quả Mức độ hài lòng của sinh viên về môi trường học tập lâm sàng cao M 3 85 0 42 . Sinh viên hài lòng nhất về mối quan hệ với giáo viên hướng dẫn M 4 08 0 52 . Có mối tương quan thuận có ý nghĩa thống kê giữa mức độ hài lòng và không khí tại khoa thực tập phong cách lãnh đạo của khoa cơ sở điều dưỡng tại khoa môi trường học tập tại khoa mối quan hệ với giáo viên hướng dẫn. Từ khóa sinh viên điều dưỡng môi trường học tập lâm sàng. ABSTRACT The clinical learning environment is an interaction of factors in the clinical environment that affect student learning outcomes. Clinical education is important because it helps nursing students understand the clinical practice facilitates practice and practical knowledge of patients and it also creates stress for students. Objective To describe the level of satisfaction of nursing students with a clinical learning environment determine the correlation between student satisfaction and factors in the clinical learning environment. Method A .
