Bài viết khẳng định hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm có vai trò quan trọng đối với việc hình thành các năng lực sư phạm cần thiết cho giáo viên mầm non tương lai. Bài viết cũng chỉ ra một số tồn tại của hoạt động này ở sinh viên khoa Giáo dục mầm non, từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên khoa Giáo dục mầm non đáp ứng yêu cầu dạy học theo định hướng phát triển năng lực hiện nay. | TẠP CHÍ KHOA HỌC SỐ 5 2016 139 NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN KHOA GIÁO DỤC MẦM NON THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Nguyễn Thị Vinh1 Trường Đại học Thủ ñô Hà Nội Tóm tắt tắt Bài viết khẳng ñịnh hoạt ñộng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm có vai trò quan trọng ñối với việc hình thành các năng lực sư phạm cần thiết cho giáo viên mầm non tương lai. Bài viết cũng chỉ ra một số tồn tại của hoạt ñộng này ở sinh viên khoa Giáo dục mầm non từ ñó ñề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt ñộng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên khoa Giáo dục mầm non ñáp ứng yêu cầu dạy học theo ñịnh hướng phát triển năng lực hiện nay. Từ khoá khoá oá Năng lực sư phạm kỹ năng sư phạm giáo viên mầm non giáo dục mầm non. 1. MỞ ĐẦU Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm RLNVSP là hoạt ñộng có vai trò quan trọng với người làm nghề dạy học nó diễn ra một cách thường xuyên liên tục từ khi sinh viên bước vào trường sư phạm và kéo dài trong suốt quá trình dạy học DH và giáo dục GD của người giáo viên. Nghiệp vụ sư phạm NVSP của giáo viên mầm non GVMN là vốn kiến thức kỹ năng và kinh nghiệm sư phạm mà người GVMN có ñược ñể thực hiện công tác chăm sóc giáo dục trẻ và công tác xã hội hoá giáo dục ở trường mầm non nhằm hình thành ở trẻ những tố chất những nền tảng ñầu tiên về nhân cách. giúp trẻ phát triển toàn diện tạo tiền ñề chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1 1 . Hoạt ñộng RLNVSP giúp sinh viên SV sư phạm mầm non chuẩn bị một cách chu ñáo về tri thức khoa học kỹ năng nghiệp vụ lòng yêu nghề. làm tiền ñề ñể hỗ trợ cho nghề giáo viên mầm non trong tương lai. Qua hoạt ñộng này các nhà quản lý và các giảng viên ñánh giá năng lực của sinh viên ñồng thời chính bản thân SV cũng ñánh giá ñược những kỹ năng nghiệp vụ còn hạn chế của mình ñể có những biện pháp khắc phục nhằm nâng cao chất lượng ñào tạo sinh viên với kỹ năng thực 1 Nhận bài ngày gửi phản biện và duyệt ñăng ngày Liên hệ tác giả Nguyễn Thị Vinh Email ntvinh@ 140 TRƯỜNG .
