Tiếng Anh là ngôn ngữ quốc tế, hiệu quả giúp phát triển đất nước trong quá trình hội nhập. Tuy nhiên, chất lượng học tập tiếng Anh trong các cơ sở đào tạo nói chung và ở các trường trung học nói riêng chưa cao. Một trong những nguyên nhân chính là do sự bất bình đẳng về cơ hội học tập ngoại ngữ. Bài viết trình bày một số đề xuất để giảm thiểu sự bất bình đẳng về cơ hội học tập ngoại ngữ trong nhóm học sinh trung học. | 108 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ H NỘI MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIẢM THIỂU SỰ BẤT BÌNH ĐẲNG VỀ CƠ HỘI HỌC TẬP NGOẠI NGỮ TRONG NHÓM HỌC SINH TRUNG HỌC Đỗ Hoàng Ánh 1 1 Đỗ Hoàng Hải 2 1 Học viện Hành chính Quốc gia 2 Trường Cao ñẳng Sư phạm Thái Nguyên Tóm tắ tắt Tiếng Anh là ngôn ngữ quốc tế hiệu quả giúp phát triển ñất nước trong quá trình hội nhập. Tuy nhiên chất lượng học tập tiếng Anh trong các cơ sở ñào tạo nói chung và ở các trường trung học nói riêng chưa cao. Một trong những nguyên nhân chính là do sự bất bình ñẳng về cơ hội học tập ngoại ngữ. Bài viết trình bày một số ñề xuất ñể giảm thiểu sự bất bình ñẳng về cơ hội học tập ngoại ngữ trong nhóm học sinh trung học. Từ khoá khoá Dạy và học ngoại ngữ ñổi mới bất bình ñẳng cơ hội học sinh trung học. 1. MỞ ĐẦU Trong xu thế toàn cầu hoá và hội nhập quốc tế sâu sắc tầm quan trọng của ngoại ngữ càng ñược khẳng ñịnh tuy vậy việc giải quyết vấn ñề nâng cao hiệu quả hoạt ñộng dạy học ngoại ngữ còn nhiều khía cạnh cần tiếp tục trao ñổi nghiên cứu. Hiện nay có nhiều học sinh HS xuất sắc trong việc làm chủ một ngoại ngữ nhưng cũng có không ít HS chưa thể ñạt ñược mức ñộ trung bình. Chỉ có 16 HS trung học phổ thông THPT chọn thi môn tiếng Anh khi môn này ñược Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết ñịnh là môn tự chọn vào năm học 2013 2014. Phổ ñiểm môn ngoại ngữ trong kì thi THPT quốc gia hai năm gần ñây là những dấu hiệu rất ñáng lưu tâm gợi lên nhiều suy nghĩ. Sự hạn chế và tình trạng phân hoá sâu sắc về trình ñộ ngoại ngữ của học sinh trung học HSTH có nhiều nguyên nhân xuất phát từ nhiều phía trong ñó bất bình ñẳng về cơ hội học tập ngoại ngữ là một trong những vấn ñề hàng ñầu dẫn tới thực trạng này. 1 Nhận bài ngày gửi phản biện và duyệt ñăng ngày Liên hệ tác giả Đỗ Hoàng Ánh Email dodanghoanganh@ TẠP CHÍ KHOA HỌC SỐ 9 2016 109 2. NỘI DUNG . Quan ñiểm về sự bất bình ñẳng cơ hội trong học tập ngoại ngữ Sự bất bình ñẳng về cơ hội học tập ngoại ngữ trong nhóm HSTH THCS và THPT là một hiện tượng xã hội mà ở ñó
