Mục tiêu nghiên cứu của luận án nhằm xác định các yếu tố ảnh hưởng đến ý định cho con đi du học nước ngoài của phụ huynh học sinh Việt Nam hiện nay; đo lường mức độ và chiều ảnh hưởng của các yếu tố tác động đến ý định cho con đi du học nước ngoài của phụ huynh học sinh Việt Nam; tìm kiếm sự khác biệt về ý định cho con đi du học nước ngoài của phụ huynh theo đặc điểm nhân khẩu học. | 1 CHƯƠNG 1 GIỚI THIỆU VỀ LUẬN ÁN . Bối cảnh nghiên cứu Giáo dục quốc tế đã và đang trở thành xu hướng giáo dục ngày một phát triển trên toàn cầu đối với một số quốc gia thì quốc tế hoá giáo dục được coi trọng và quan tâm đặc biệt Bodycott 2009 Trần Lê Hữu Nghĩa 2015 Zhuang và cộng sự 2015 . Các bậc phụ huynh mong muốn cho con đi theo học một nền giáo dục quốc tế do những lợi ích mà giáo dục quốc tế mang lại cho sự phát triển cá nhân như khả năng thích nghi với môi trường sống nâng cao trình độ ngoại ngữ trải nghiệm văn hoá nước ngoài triển vọng nghề nghiệp cơ hội di cư và thoả mãn mong muốn nâng cao vị thế xã hội của cá nhân Chen và Zimitat 2006 Cubillo và cộng sự 2006 Monk 2012 Li và Bray 2007 Mazzarol và Soutar 2002 Petzold và Peter 2015 Zhuang và cộng sự 2015 . Số lượng du học sinh tại các cơ sở giáo dục ở nước ngoài đang tăng lên với sự gia tăng đáng kể về số người học đến từ Đông Nam Á trong đó Châu Á đóng góp hơn một nửa trong tổng du học sinh trên thị trường giáo dục quốc tế toàn cầu. . Lý do lựa chọn đề tài Tại Việt Nam một quốc gia có nhiều sự chuyển đổi về kinh tế và phụ huynh Việt Nam rất quan tâm đến đầu tư giáo dục cho con trẻ đặc biệt là đối với bậc Trung học cơ sở và Trung học phổ thông. Do sự khác biệt về văn hoá và tín ngưỡng nên khi nghiên cứu về giáo dục quốc tế tại các quốc gia Châu Á trong đó có những nước điển hình như Việt Nam Thái Lan hay Trung Quốc thì cha mẹ có ảnh hưởng rất lớn đến định hướng giáo dục của con cái Leung K. 2013 Trần Duy Nam 2015 Fongkasira và Pupat 2018 . Nghiên cứu về du học sinh bậc trung học cơ sở và trung học phổ thông độ tuổi từ 12 -18 tuổi sẽ có nhiều sự khác biệt vì đây là độ tuổi còn phụ thuộc và chịu nhiều kiểm soát từ phía gia đình. Nên ý định du học sớm không còn là mong muốn của riêng người học mà là định hướng của phụ huynh học sinh Việt Nam đối với con trẻ. Vì vậy tại Việt Nam nghiên cứu về du học nước ngoài bậc trung học cơ sở và trung học phổ thông thì cần nghiên cứu ý định của phụ huynh học sinh .
