Mục đích nghiên cứu của Luận án này nhằm xác định ưu điểm, hạn chế và phân tích những nguyên nhân chủ quan, khách quan ảnh hưởng tới quá trình tìm kiếm việc làm của khách thể nghiên cứu. Trên cơ sở đó, đề xuất các giải pháp định hướng đào tạo cử nhân GDTC Trường Đại học TDTT Bắc Ninh gắn với nhu cầu xã hội. Mời các bạn cùng tham khảo! | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO BẮC NINH NGUYỄN THỊ THU QUYẾT NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG VIỆC LÀM VÀ CÁC GIẢI PHÁP ĐỊNH HƯỚNG ĐÀO TẠO CỬ NHÂN GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO BẮC NINH THEO NHU CẦU XÃ HỘI LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC BẮC NINH NĂM 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO BẮC NINH NGUYỄN THỊ THU QUYẾT NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG VIỆC LÀM VÀ CÁC GIẢI PHÁP ĐỊNH HƯỚNG ĐÀO TẠO CỬ NHÂN GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO BẮC NINH THEO NHU CẦU XÃ HỘI Ngành Giáo dục học Mã số 9140101 LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC Cán bộ hướng dẫn khoa học 1. TS. Trương Anh Tuấn 2. . Nguyễn Hồng Dương BẮC NINH NĂM 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu kết quả nghiên cứu trong luận án là trung thực đảm bảo tính khách quan khoa học dựa vào kết quả khảo sát thực tế. Người cam đoan Nguyễn Thị Thu Quyết DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU CÁC CHỮ VIẾT TẮT BGD-ĐT Bộ Giáo dục và Đào tạo CLB Câu lạc bộ CNH-HĐH Công nghiệp hóa hiện đại hóa CP Chính phủ CSVC Cơ sở vật chất CT Chỉ thị ĐH Đại học GD Giáo dục GDTC Giáo dục thể chất GS Giáo sư GV Giáo viên Giảng viên HDV Hướng dẫn viên HLV Huấn luyện viên HS Học sinh mi Tần suất lặp lại NĐ Nghị định NQ Nghị quyết PGS Phó giáo sư QĐ Quyết định SV Sinh viên TDTT Thể dục thể thao TS Tiến sĩ TW Trung ương XHCN Xã hội chủ nghĩa XHH Xã hội hóa MỤC LỤC Lời cam đoan Danh mục các ký hiệu các chữ viết tắt Mục lục Danh mục bảng biểu đồ sơ đồ PHẦN MỞ ĐẦU 1 Mục đích nghiên cứu 4 Nhiệm vụ nghiên cứu 4 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 5 Giả thuyết khoa học 5 Ý nghĩa khoa học của luận án 5 Ý nghĩa thực tiễn của luận án 6 CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 7 . Các khái niệm có liên quan 7 . Việc làm 7 . Nghề nghiệp 7 . Giải pháp định hướng 8 . Nhu cầu xã hội 8 . Chất lượng đào tạo 9 . Cử nhân Giáo dục thể chất 12 . Chuẩn đầu ra 13 . Nguồn nhân
