Mục tiêu nghiên cứu đề tài là nghiên cứu và đánh giá các tình huống điển hình trong quá trình quản lý, khai thác, sử dụng chức năng, tính hữu ích của các thành phần môi trường từ các bản án, quyết định có hiệu lực pháp lý do các cơ quan nhà nước ban hành, tập trung vào các vấn đề pháp lý phát sinh trong kiểm soát ô nhiễm môi trường, đánh giá môi 10 trường, bảo tồn đa dạng sinh học và bảo vệ các nguồn tài nguyên thiên nhiên và các hoạt động trong xử lý vi phạm pháp luật môi trường và giải quyết tranh chấp môi trường. | ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI CẤP TRƯỜNG Tên đề tài XÂY DỰNG BỘ TÌNH HUỐNG ĐIỂN HÌNH VÀ ÁP DỤNG GIẢNG DẠY THỬ NGHIỆM HỌC PHẦN LUẬT MÔI TRƯỜNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT ĐẠI HỌC HUẾ Mã số ĐHL-CB-07 CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI THS. PHAN VĨNH TUẤN ANH Thừa Thiên Huế tháng 11 năm 2019 ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI CẤP TRƯỜNG Tên đề tài XÂY DỰNG BỘ TÌNH HUỐNG ĐIỂN HÌNH VÀ ÁP DỤNG GIẢNG DẠY THỬ NGHIỆM HỌC PHẦN LUẬT MÔI TRƯỜNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT ĐẠI HỌC HUẾ Mã số ĐHL-CB-07 Xác nhận của cơ quan chủ trì đề tài Chủ nhiệm đề tài ThS. PHAN VĨNH TUẤN ANH Thừa Thiên Huế tháng 11 năm 2019 DANH SÁCH CÁC THÀNH VIÊN THAM GIA ĐỀ TÀI 1. Phan Anh Thư Trường Đại học Luật Đại học Huế thành viên. 2. Lê Thị Thùy Nhi Trường Đại học Luật Đại học Huế thành viên. 3. Hồ Xuân Quang Chi cục Quản lý thị trường tỉnh Thừa Thiên Huế thành viên MỤC LỤC MỞ ĐẦU . 1 cấp thiết của đề tài . 1 2. Tổng quan tình hình nghiên cứu . 4 3. Mục tiêu đề tài . 8 . Mục tiêu chung . 8 . Mục tiêu cụ thể . 10 4. Đối tượng phạm vi nghiên cứu . 12 . Đối tượng nghiên cứu . 12 . Phạm vi nghiên cứu. 12 5. Phương pháp nghiên cứu . 13 Chương 1. ĐỊNH HƯỚNG CHUNG VỀ NGHIÊN CỨU BỘ TÌNH HUỐNG ĐIỂN HÌNH HỌC PHẦN LUẬT MÔI TRƯỜNG. 14 . Mục đích học phần Luật Môi trường và yêu cầu đối với việc nghiên cứu Bộ tình huống điển hình học phần Luật Môi trường . 14 . Mục đích học phần Luật Môi trường . 15 . Yêu cầu đối với việc nghiên cứu Bộ tình huống điển hình học phần Luật Môi trường . 17 . Các kỹ năng vận dụng trong giải quyết tình huống . 20 . Kỹ năng phát hiện vấn đề cần giải quyết . 20 . Kỹ năng lập luận . 21 . Kỹ năng đặt câu hỏi . 23 . Kỹ năng nghiên cứu hồ sơ vụ án . 24 . Kỹ năng soạn thảo văn bản . 26 . Hệ thống các văn bản pháp luật liên quan đến học phần. 27 . Phương pháp tiếp cận và cách thức sử dụng Bộ tình huống điển hình trong giảng dạy . 31 . Phương pháp tiếp cận Bộ tình huống điển hình . 31 . Cách thức sử
