Bài viết đã phân tích một số quan điểm về quyền tự chủ đại học, nêu các mô hình quản trị đại học và các chủ trương chính sách của Đảng, Nhà nước Việt Nam về tự chủ đại học làm nền tảng để đưa ra những giải pháp cơ bản đảm bảo tự chủ đại học trong xu thế cách mạng . Mời các bạn tham khảo! | ĐỔI MỚI QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TỪ YÊU CẦU MÔ HÌNH TỰ CHỦ TRONG XU THẾ CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP TS. Nguyễn Thị Hiền Oanh1 Tóm tắt Tự chủ được coi là xu thế phát triển tất yếu là điều kiện cần thiết đối với các trường đại học. Tại Việt Nam tự chủ đại học cũng đang trên lộ trình hoàn thiện mở ra những cơ hội phát triển lớn cho các trường đại viết đã phân tích một số quan điểm về quyền tự chủ đại học nêu các mô hình quản trị đại học và các chủ trương chính sách của Đảng Nhà nước Việt Nam về tự chủ đại học làm nền tảng để đưa ra những giải pháp cơ bản đảm bảo tự chủ đại học trong xu thế cách mạng . Từ khóa Giáo dục đại học Quản lý Tự chủ Cách mạng Tự chủ đại học là một yêu cầu hàng đầu trong quá trình đổi mới giáo dục đại học trên toàn thế giới. Hiện nay tự chủ đại học đã được khẳng định là một công cụ quan trọng trong việc đào tạo nguồn nhân lực để phục vụ các hoạt động cần thiết của một trường đại học và làm tròn sứ mạng của nó đối với xã hội. Giao quyền tự chủ cho các cơ sở giáo dục đào tạo là một trong những nhiệm vụ quan trọng mà Nghị quyết Đại hội XII của Đảng đã xác định nhằm đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục đào tạo. 1. Một số quan điểm về quyền tự chủ đại học . Trên thế giới . Khái niệm tự chủ đại học Khái niệm tự chủ đại học phản ánh sự biến đổi mối tương quan giữa nhà nước và cơ sở đào tạo theo tinh thần phát huy truyền thống tự do học thuật của đại học và giảm bớt sự can thiệp trực tiếp của cơ quan công quyền vào quản trị đại học về tổ chức tài chính nhân sự. 1 Trường Đại học Sài Gòn. Kỷ yếu Hội thảo quốc tế 58 Các vấn đề mới trong khoa học giáo dục tiếp cận liên ngành và xuyên ngành Tự chủ đại học là yếu tố cơ bản trong quản trị đại học. Các nghiên cứu về các mô hình quản trị đại học trên thế giới thường tập trung vào mối quan hệ giữa nhà nước và cơ sở giáo dục đại học cho thấy mức độ tự chủ - thể hiện ở mức độ kiểm soát của nhà nước đối với cơ sở giáo dục đại học. Tuy nhiên cũng có nhiều cách hiểu khác nhau về khái niệm tự .
