Bài viết trên cơ sở kinh nghiệm giảng dạy thực tế và điều tra phản hồi của người học chuyên ngành Biên-Phiên dịch về mức độ phù hợp của phương pháp dạy học đối với từng học phần, từ đó đề xuất điều chỉnh, đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, phù hợp với định hướng nghề nghiệp thời kỳ mới. | Kỷ yếu điện tử Hội thảo Quốc gia Nghiên cứu liên ngành về Ngôn ngữ và Giảng dạy ngôn ngữ lần thứ VI ĐỀ XUẤT ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO CHUYÊN NGÀNH BIÊN-PHIÊN DỊCH NGÀNH NGÔN NGỮ TRUNG QUỐC Võ Trung Định Trƣờng Đại học Ngoại ngữ Đại học Huế Tóm tắt Trong sự nghiệp đổi mới giáo dục và đào tạo ở nƣớc ta đổi mới phƣơng pháp dạy học là một yêu cầu tất với việc đổi mới giáo dục đại học thì việc đổi mới phƣơng pháp dạy học có ý nghĩa vô cùng quan trọng. Sau nhiều năm đào tạo việc đổi mới phƣơng pháp dạy học chuyên ngành Biên-Phiên dịch ngành Ngôn ngữ Trung Quốc đang đặt ra ngày một bức thiết. Bài báo trên cơ sở kinh nghiệm giảng dạy thực tế và điều tra phản hồi của ngƣời học chuyên ngành Biên-Phiên dịch về mức độ phù hợp của phƣơng pháp dạy học đối với từng học phần từ đó đề xuất điều chỉnh đổi mới phƣơng pháp dạy học nhằm nâng cao chất lƣợng đào tạo phù hợp với định hƣớng nghề nghiệp thời kỳ mới. Bài báo cũng đƣa ra nhiều kiến nghị cho cơ sở đào tạo cũng nhƣ giảng viên nhằm nâng cao chất lƣợng đào tạo biên-phiên dịch. Từ khóa phƣơng pháp dạy học chất lƣợng đào tạo biên-phiên dịch tiếng Trung Quốc 1. Mở đầu Ngày nay ngoại ngữ đang dần trở thành công cụ không thể thiếu trong thời đại toàn cầu hóa trở thành xu hƣớng nghề nghiệp có nhiều triển vọng trong tƣơng lai. Có thể nói ngoại ngữ là ngành học khá năng động và có liên quan tới hầu hết các lĩnh vực ngành nghề của xã hội. Sinh viên tốt nghiệp ngành này có thể làm việc trong nhiều lĩnh vực nhƣ thƣơng mại du lịch công nghệ thông tin sƣ phạm đối ngoại .Với một nền kinh tế năng động có tốc độ tăng trƣởng cao tiếng Trung Quốc đang đƣợc ngƣời học ƣa chuộng với số lƣợng thí sinh đăng ký và tuyển sinh đầu vào ngày một tăng. Sau nhiều năm đào tạo việc đánh giá lại chƣơng trình đào tạo ngành Ngôn ngữ Trung Quốc trong bối cảnh mới đang đặt ra nhƣ một nhu cầu bức thiết hiện nay trong đó nổi lên là việc đổi mới phƣơng pháp dạy học nhằm nâng cao chất lƣợng đào tạo. Đổi mới phƣơng pháp dạy học
