Bài viết rút ra một số nhận xét về những kết quả đạt được cũng như hạn chế của sự hợp tác này, đề xuất một số giải pháp nhằm thắt chặt và phát triển hơn nữa quan hệ hợp tác giữa hai tỉnh nói riêng và hai nước Việt Nam, Lào nói chung. | L. T. Hương Hợp tác giáo dục - đào tạo giữa Quảng Bình Việt Nam và Khăm Muộn Lào từ năm 2000 HỢP TÁC GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO GIỮA QUẢNG BÌNH VIỆT NAM VÀ KHĂM MUỘN LÀO TỪ NĂM 2000 ĐẾN NĂM 2019 Lại Thị Hương Khoa Khoa học cơ bản Trường Đại học Quảng Bình Ngày nhận bài 17 12 2020 ngày nhận đăng 15 3 2021 Tóm tắt Bài viết nhằm làm sáng tỏ lĩnh vực hợp tác giáo dục và đào tạo - một trong những lĩnh vực biểu hiện rõ nét tính chất đặc biệt và toàn diện của quan hệ Việt Nam - Lào ở hai tỉnh có chung đường biên giới Quảng Bình Khăm Muộn. Sử dụng thống kê như phương pháp nghiên cứu chủ yếu bài viết tập trung vào nội dung hợp tác giáo dục - đào tạo giữa Quảng Bình và Khăm Muộn 2000-2019 trên các bình diện đào tạo bồi dưỡng nguồn nhân lực hỗ trợ xây dựng cơ sở vật chất và nguồn kinh phí vai trò của Hội Việt kiều. Trên cơ sở đó bài viết rút ra một số nhận xét về những kết quả đạt được cũng như hạn chế của sự hợp tác này đề xuất một số giải pháp nhằm thắt chặt và phát triển hơn nữa quan hệ hợp tác giữa hai tỉnh nói riêng và hai nước Việt Nam Lào nói chung. Từ khóa Quảng Bình Khăm Muộn hợp tác giáo dục - đào tạo Việt - Lào. 1. Giới thiệu Quan hệ Việt Nam - Lào có lịch sử lâu đời diễn ra toàn diện trên tất cả các lĩnh vực của đời sống chính trị xã hội đất nước. Trong đó lĩnh vực giáo dục - đào tạo được xác định là một trong những lĩnh vực quan trọng. Hợp tác giáo dục - đào tạo giữa tỉnh Quảng Bình và tỉnh Khăm Muộn đã góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực cho tỉnh Khăm Muộn và được coi là một biểu hiện sinh động của tình hữu nghị giữa hai nước Việt Nam - Lào nói chung và hai tỉnh Quảng Bình - Khăm Muộn nói riêng. Quan hệ Quảng Bình - Khăm Muộn nói chung đã được đề cập ở một số công trình nghiên cứu nhưng chỉ mới dừng lại ở mức độ khái quát. Trong bài viết này tác giả làm rõ quan hệ hợp tác về giáo dục - đào tạo giữa hai tỉnh trong giai đoạn 2000-2019 dựa trên các báo cáo của các cơ quan Đảng Nhà nước ở cấp Trung ương các tài liệu lưu trữ số liệu thống kê của hai tỉnh. .
