Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên: Một số vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học có nội dung trình bày về một số nguyên tắc khi ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, giới thiệu phần mềm xây dựng câu hỏi trắc nghiệm, thực hành xây dựng một số đề trắc nghiệm, trao đổi kinh nghiệm dạy học và sử dụng phần mềm dạy học, . Mời các bạn cùng tham khảo. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH QUẢNG BÌNH TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN MỘT SỐ VẤN ĐỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Quảng Bình tháng 10 2013 1 MỤC LỤC 2 MỘT SỐ VẤN ĐỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Để giúp các giáo viên có thêm tư liệu và kiến thức về dạy học ứng dụng công nghệ thông tin nhóm tác giả đã sưu tầm biên soạn tập tài liệu Một số vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học 1. MỘT SỐ NGUYÊN TẮC KHI ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC . Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin CNTT Trong những năm gần đây ở Quảng Bình số lượng giáo viên GV sử dụng máy tính trong việc dạy học tăng lên một cách đáng kể. Điều này đóng một vai trò rất quan trọng trong sự nghiệp giáo dục của tỉnh nhà. Tình hình thực tế cho thấy chúng ta đã và đang bước vào một kỷ nguyên mới kỷ nguyên của CNTT mà trong đó phần mềm dạy học PMDH là một trong những tiềm năng rất lớn có thể thay đổi giáo dục của nước ta. Sự phát triển của CNTT đã mở ra một cuộc cách mạng đẩy mạnh quá trình cải cách giáo dục trên toàn quốc. Trước tiên phải nói rằng PMDH là một công cụ phục vụ giảng dạy và học tập có nhiều ưu điểm và phù hợp trong tình hình hiện nay qua đó học viên HV có thể tư duy sáng tạo hay khám phá những kiến thức mới giúp HV đi xa hơn vượt qua những hạn chế của bài giảng trong sách giáo khoa SGK ở trường học. Tuy vậy việc ứng dụng CNTT trong học đường vẫn đang chỉ dừng lại ở việc trang bị máy tính và kết nối internet chứ chưa hoàn toàn khai thác được những ứng dụng của CNTT để đổi mới phương pháp dạy học chưa trang bị cho giáo viên những tri thức mới chưa giúp GV biết dùng CNTT để khai thác thông tin hữu ích. Thuận lợi GV nhìn chung là biết ngoại ngữ thuận lợi trong việc sử dụng máy tính và truy cập internet tìm kiếm thông tin. Nhiều GV có kỹ năng sử dụng CNTT như biết khai thác thông tin trên internet tự nghiên cứu tìm hiểu và sử dụng được PMDH. Nhiều đơn vị đã cố gắng tạo điều kiện cho GV được tiếp cận và sử dụng máy vi tính MVT . 3 Khó khăn Không ít GV chưa
