Nôi dung bài viết trình bày quy trình đào tạo mới này có ưu điểm là tăng thời gian học chung giữa các đối tượng học viên ngành đào tạo sĩ quan CH-TM Không quân, tạo điều kiện cho học viên bộc lộ hết năng lực học tập, năng khiếu, sở trường và các tố chất khác; qua đó, sẽ sàng lọc, lựa chọn phân chuyên ngành đào tạo cho phù hợp với đặc điểm của từng học viên. Mời các bạn tham khảo! | VJE Tạp chí Giáo dục Số đặc biệt tháng 8 2018 tr 99-102 PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO SĨ QUAN CHỈ HUY - THAM MƯU KHÔNG QUÂN GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Ở HỌC VIỆN PHÒNG KHÔNG - KHÔNG QUÂN TRONG TÌNH HÌNH MỚI Lại Đức Hậu - Học viện Chính trị Bộ Quốc phòng Ngày nhận bài 14 06 2018 ngày sửa chữa 20 07 2018 ngày duyệt đăng 01 08 2018. Abstract In the past years education and training at the Academy Air Defence - Air Force have made significant progress graduates have taken charge of their assigned tasks. Flight training flight safety and combat readiness. However there are shortcomings and limitations in the training process that require research to find solutions in the coming time. This article would like to share some information related to evaluate the current training programme and training process and propose the specific measures to renovate the the management of the training programme and training process of air force officers contributing to enhance the training quality and education at the Academy Air Defence - Air Force to fulfill better the requirements and tasks in the new situation. Keywords Curriculum training commanding officers air force. 1. Mở đầu Theo tác giả Peter Chương trình giáo dục là Đào tạo sĩ quan Chỉ huy - Tham mưu CH-TM những gì mà từng cá nhân người học thu nhận được do không quân Tác huấn không quân Dẫn đường không kết quả của việc học tập ở nhà trường 1 còn Luật quân có vị trí rất quan trọng trong công tác giáo dục và Giáo dục đại học 2013 quy định Chương trình đào tạo đào tạo GD-ĐT của Học viện Phòng không - Không trình độ cao đẳng đại học gồm mục tiêu chuẩn kiến quân PK-KQ đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ xây dựng lực thức kĩ năng của người học sau khi tốt nghiệp nội dung lượng không quân nói chung và Quân chủng PK-KQ nói đào tạo phương pháp đánh giá đối với mỗi môn học và riêng theo hướng Cách mạng chính quy tinh nhuệ ngành học trình độ đào tạo bảo đảm yêu cầu liên thông hiện đại trong tình hình mới. Những năm
