Bài viết đề cập một số vấn đề lí luận liên quan đến phát triển văn hóa nhà trường hiện nay. Để hiểu rõ hơn, mời các bạn tham khảo chi tiết nội dung bài viết này. | VJE Tạp chí Giáo dục Số đặc biệt tháng 8 2018 tr 72-76 MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG Nguyễn Thị Ngọc Phương - Trường Trung học phổ thông Nguyễn Trãi Thành phố Hồ Chí Minh Đỗ Đình Thái - Trường Đại học Sài Gòn Ngày nhận bài 27 07 2018 ngày sửa chữa 02 08 2018 ngày duyệt đăng 08 08 2018. Abstract Education and culture are the two core components of a school where training the products can useful for social is the foundation for promoting human toward true - good - aesthetic. In school teaching knowledge and personality must be balance. Thus building and developing school culture is an indispensable task in the school according to the fundamental and comprehensive reforms of education and training. The article mentions the theoretical issues for the development of school culture as a basis for theoretical studies and assessments the situation of school culture. Keywords Education culture culture education school culture. 1. Mở đầu hóa nhà trường VHNT là một nội dung quan trọng của GD-ĐT là quá trình trao quyền và bồi dưỡng tri thức quản lí và lãnh đạo nhà trường nhằm nâng cao chất lượng cho cá nhân và cộng đồng của thế hệ đi trước cho các thế đội ngũ giáo dục tư tưởng tri thức đạo đức lối sống hệ đi sau để từ đó họ có thể tiếp nhận rèn luyện hòa đúng đắn cho người học. Bài viết đề cập một số vấn đề lí nhập và phát triển trong cộng đồng xã hội. Cũng như sự luận liên quan đến phát triển VHNT hiện nay. tồn tại của giáo dục văn hoá xuất hiện từ khi có loài 2. Nội dung nghiên cứu người có xã hội. Nếu môi trường tự nhiên là cái nôi đầu . Khái niệm Văn hóa nhà trường tiên nuôi sống con người để loài người hình thành và Nhìn chung văn hóa là sản phẩm của loài người văn sinh tồn thì văn hóa là cái nôi thứ hai giúp con người hóa được tạo ra và phát triển trong quan hệ qua lại giữa trở thành người theo đúng nghĩa hoàn thiện con người con người với xã hội. Văn hóa được truyền từ thế hệ này hướng con người khát vọng vươn tới Chân - Thiện - Mĩ. sang thế
