Mục tiêu nghiên cứu của bài viết này là nếu lên thực trạng quá trình đào tạo của hệ thống giáo dục nghề nghiệp hiện nay cần có những thiết bị phù hợp với công nghệ để đào tạo cho học sinh hệ trung cấp cao đẳng nghề. Mời các bạn cùng tham khảo! | MÔ HÌNH THỰC TẬP DÀN TRẢI TỦ LẠNH HAI NGĂN INVERTER Nguyễn Đức Nhân8 Trần Xuân Lập9 Phan Anh Thắng10 Trần Thị Nhàn11 Địa chỉ email ducnhancnn@ sđt 0905681980 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Hiện nay sự phát triển công nghệ điện lạnh ngày càng cao yêu cầu đòi hỏi con ngƣời phải có tay nghề để vận hành sửa chữa thiết bị điện lạnh trong dân dụng cũng nhƣ công nghiệp vào trong đời sống để đáp ứng đƣợc điều đó thì trong quá trình đào tạo của hệ thống giáo dục nghề nghiệp hiện nay cần có những thiết bị phù hợp với công nghệ để đào tạo cho học sinh hệ trung cấp cao đẳng nghề. Bên cạnh đó để học sinh có tay nghề vững chắc thì các thiết bị đó phải đƣợc cắt xẻ dàn trải bóc tách các bộ phận giúp cho quá trình tiếp thu tổng quát để sửa chữa và vận hành tốt điều đó phụ thuộc vào mô hình giảng dạy của giáo viên trƣớc lúc lên lớp. 2. PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Phƣơng pháp nghiên cứu Tác giả thiết kế gia công lắp ráp các thiết bị trên mô hình giảng dạy hoạt động đƣợc. Mô hình thực tập dàn trải tủ lạnh hai ngăn inverter của nhóm sử dụng tủ lạnh công nghệ inverter của hãng TOSHIBA có dung tích 171 lít và bóc tách hoàn toàn tất cả các chi tiết của tủ lạnh lên mô hình đồng thời tất cả các thiết bị đo lƣờng điện lạnh đƣợc sử dụng công nghệ mới hiển thị số và đƣợc trang bị thêm bộ điều khiển thông minh kiểm soát cửa tủ lạnh đóng mở trên điện thoại smartphone của mình kết hợp với mô hình đƣợc thiết kế cơ động khoa học di chuyển nhẹ nhàng của bộ phận võ tủ khi giáo viên giảng dạy. Với mô hình này nhóm đã thiết kế bộ khung kẽm 4x4cm dày 1 9mm bề mặt đƣợc sử dung ván gỗ dày 2cm rất chắc chắn bộ giá đở vỏ tủ đƣợc thiết kế trên ray trƣợt phù hợp với việc cơ động đưa ra thu vào trong quá trình giảng dạy để tiện cho học sinh quan sát tổng thể mô hình và không tốn diện tích sử dụng đặc điểm nổi bật của mô hình là đƣợc dàn trải bóc tách hoàn toàn tất cả các chi tiết lên mô hình tạo ra cho các em học sinh sinh viên nhận dạng tiếp cận trực tiếp các bộ phận và thông số kỹ thuật của tủ lạnh 8 Phó trƣởng khoa .
