Thực trạng và một số giải pháp thúc đẩy phát triển nghiên cứu khoa học

Bài viết là những kinh nghiệm và suy nghĩ cá nhân; và trên cơ sở tổng hợp những kiến thức từ các tài liệu về nghiên cứu khoa học nhằm tập trung “mổ xẻ” một số vấn đề như: Vì sao cần làm nghiên cứu khoa học; thực trạng và những rào cản cản trở sự phát triển nghiên cứu khoa học; và giải pháp khắc phục. Mời các bạn cùng tham khảo! | 09 2019 KỶ YẾU HOẠT ĐỘNG KHOA HỌC amp GIÁO DỤC TRƯỜNG ĐH KIẾN TRÚC ĐÀ NẴNG THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP THÚC ĐẨY PHÁT TRIỂN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ThS. Hồ Công Tiến Tóm tắt Để khoa học công nghệ đáp ứng được nhu cầu phát triển của xã hội trong xu thế toàn cầu hóa hội nhập quốc tế các nhà nghiên cứu nhất là giảng viên tại các trường đại học và học viện phải là lực lượng nòng cốt trong việc nghiên cứu và ứng dụng các kết quả nghiên cứu đó vào mọi lĩnh vực của đời sống xã hội. Tuy nhiên trong những năm qua hiệu quả hoạt động nghiên cứu khoa học các trường đại học ở Việt Nam nói chung và trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng nói riêng chưa cao cả về chất và lượng. Công trình nghiên cứu khoa học không mang lại hiệu quả như mong muốn thậm chí đề tài nghiệm thu xong chỉ để xếp ngăn kéo diễn ra phổ biến. Chính vì vậy việc nâng cao cả chất và lượng của hoạt động nghiên cứu khoa học gắn liền với sứ mạng và mục tiêu đào tạo của nhà trường để những công trình nghiên cứu thực sự đem lại hiệu quả trong giảng dạy nâng cao vị thế của trường và ứng dụng thực tiễn là việc làm rất cần thiết. Bài viết dưới đây của tác giả với mong muốn cùng nhà trường giải phẫu công cuộc nghiên cứu khoa học và đề xuất một số giải pháp thúc đẩy công tác nghiên cứu khoa học. Bài viết là những kinh nghiệm và suy nghĩ cá nhân và trên cơ sở tổng hợp những kiến thức từ các tài liệu về nghiên cứu khoa học nhằm tập trung mổ xẻ một số vấn đề như Vì sao cần làm nghiên cứu khoa học thực trạng và những rào cản cản trở sự phát triển nghiên cứu khoa học và giải pháp khắc phục. 1. Tại sao cần nghiên cứu khoa học mang tính cá nhân thậm chí là suy đoán chứ Ở mức độ cá nhân có thể kể đến 5 lý không phải từ nghiên cứu khoa học và đó do sau đây chính là cơ hội để chúng ta thực hiện một . Nghiên cứu khoa học là một nghiên cứu mới. Khi chúng ta làm NCKH phương tiện để thu thập kiến thức và học kết quả có thể tiết lộ sự thật và phản bác hay hỏi. xác nhận những phát biểu sai trái trước đây. NCKH là một quy trình đi tìm .

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
46    71    3    29-03-2024
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.