Bài viết này được thực hiện nhằm xây dựng một khung lý thuyết về phát triển nguồn nhân lực trong khu vực công ở Việt Nam. Bằng phương pháp nghiên cứu phân tích - tổng hợp, tác giả đã kế thừa những phát hiện có giá trị từ các nghiên cứu trong và ngoài nước, đồng thời mở rộng hướng nghiên cứu để có cái nhìn hoàn thiện hơn về khung lý thuyết phát triển nguồn nhân lực trong tổ chức. Mời các bạn cùng tham khảo! | TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG XÂY DỰNG KHUNG LÝ THUYẾT VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG KHU VỰC CÔNG Ở VIỆT NAM THEORETICAL FRAMEWORK FOR HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT IN PUBLIC SECTOR IN VIETNAM Võ Xuân Hoài29 Tóm tắt Bài viết này được thực hiện nhằm xây dựng một khung lý thuyết về phát triển nguồn nhân lực trong khu vực công ở Việt Nam. Bằng phương pháp nghiên cứu phân tích - tổng hợp tác giả đã kế thừa những phát hiện có giá trị từ các nghiên cứu trong và ngoài nước đồng thời mở rộng hướng nghiên cứu để có cái nhìn hoàn thiện hơn về khung lý thuyết phát triển nguồn nhân lực trong tổ chức. Khung lý thuyết này được xây dựng trên cơ sở kế thừa các phát hiện của những nghiên cứu trước đây kết hợp với phương pháp thảo luận ý kiến chuyên gia và kỹ thuật phỏng vấn chuyên sâu. Để đánh giá phát triển nguồn nhân lực trong khu vực công ở Việt Nam mô hình lý thuyết do nhóm tác giả đề xuất bao gồm 2 nhóm biến độc lập trong mô hình kinh tế lượng là 1 Các yếu tố bên trong tổ chức và 2 Các yếu tố bên ngoài tổ chức được đo lường thông qua 9 biến thành phần và 44 biến quan sát cụ thể và một biến phụ thuộc là Phát triển nguồn nhân lực trong khu vực công ở Việt Nam được đo lường bởi 4 biến quan sát cụ thể. Abstract This article is about building up a theoretical framework for human resources development in public sector in Vietnam. By using the analytical-synthesis method the author has extended the theoretical framework for human resources development in the national organization from the traditional point of view from both international and national works of literature. This framework is also based on in-depth interview and group discussion of specialists in the field. To assess the theoretical model authors have done an empirical study including between and within organization variables independence variables include 9 components and 44 observable variables and 1 dependence variable measured by 4 observables . Từ khóa khung lý thuyết phát triển nguồn nhân lực khu vực công. Keyword .
