Mục đích của luận văn là trên cơ sở nghiên cứu một số vấn đề lý luận về thực hiện chính sách đào tạo nghề cho thanh niên và đánh giá thực trạng việc thực hiện chính sách đào tạo nghề cho thanh niên trên địa bàn tỉnh An Giang để đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện chính sách đào tạo nghề cho thanh niên trên địa bàn tỉnh An Giang hiện nay. | VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI VÕ THỊ THỦY TIÊN THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO NGHỀ CHO THANH NIÊN TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH AN GIANG LUẬN VĂN THẠC SĨ CHÍNH SÁCH CÔNG HÀ NỘI 2021 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI VÕ THỊ THỦY TIÊN THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO NGHỀ CHO THANH NIÊN TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH AN GIANG Ngành Chính sách công Mã số 8340402 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS. NGUYỄN TRỌNG BÌNH HÀ NỘI 2021 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Đào tạo nghề giải quyết việc làm và hỗ trợ thanh niên lập nghiệp khởi nghiệp star-up là một yêu cầu cấp thiết trong chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của mỗi quốc gia. Việc tạo nghề nghiệp việc làm cho người lao động đặc biệt là thanh niên luôn gắn liền với ổn định kinh tế xã hội xóa đói giảm nghèo nền tảng cho sự phát triển bền vững. Trong những năm qua nền kinh tế nước ta đã đạt tốc độ tăng trưởng cao cơ cấu kinh tế có những bước chuyển dịch mạnh mẽ theo hướng công nghiệp hóa hiện đại hóa đòi hỏi nguồn nhân lực phải được điều chỉnh về cơ cấu và nâng cao về chất lượng. Muốn có được nguồn nhân lực chất lượng cao tăng khả năng cạnh tranh trên thị trường lao động cần phải nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo nói chung và đào tạo nghề nói riêng. Có thể khẳng định đào tạo nghề cho thanh niên là cơ sở và điều kiện để thanh niên có được việc làm nâng cao thu nhập từ đó đảm bảo các quyền khác của thanh niên. Chính vì lẽ đó Đảng và Nhà nước luôn coi trọng công tác đào tạo nghề cho thanh niên trong đó có chính sách đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn. Coi đây là một trong những nội dung của công tác vận động thanh niên trong tình hình mới. Ở nước ta qua hơn 10 năm thực hiện Đề án 1956 công tác đào tạo nghề lao động nông thôn đã đạt được những kết quả đáng ghi nhận. Các địa phương trong cả nước đã tích cực triển khai các lớp đào tạo nghề cho lao động nông thôn. Nhận thức của các cấp chính quyền và người dân với công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn có nhiều thay đổi theo hướng tích
