Nội dung Luận văn tập trung nghiên cứu sự phát triển DL theo ngành và theo lãnh thổ ở tỉnh Bắc Ninh trong thời kì hội nhập. Từ đó đề xuất một số giải pháp phát triển DL cho tỉnh Bắc Ninh. Mời các bạn cùng tham khảo! | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM DƯƠNG THỊ THU HẰNG PHÁT TRIỂN DU LỊCH TỈNH BẮC NINH TRONG THỜI KÌ HỘI NHẬP LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐỊA LÍ HỌC Thái Nguyên 2016 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ĐHTN http ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM DƯƠNG THỊ THU HẰNG PHÁT TRIỂN DU LỊCH TỈNH BẮC NINH TRONG THỜI KÌ HỘI NHẬP Chuyên ngành Địa lí học Mã số LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐỊA LÍ HỌC Người hướng dẫn khoa học . Dương Quỳnh Phương Thái Nguyên 2016 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ĐHTN http LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của tôi các số liệu trích dẫn có nguồn gốc rõ ràng. Kết quả trong luận văn chưa được công bố trong bất cứ công trình nghiên cứu nào khác. Thái Nguyên tháng 6 năm 2016 Tác giả luận văn Dương Thị Thu Hằng Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ĐHTN http i LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành cảm ơn cô giáo PGS. TS. Dương Quỳnh Phương đã giúp đỡ hướng dẫn tâ ̣n tình ta ̣o mo ̣i điề u kiêṇ để tôi thực hiêṇ và hoàn thành luận văn. Trong quá trình nghiên cứu tôi xin bày tỏ lòng cảm ơn sâu sắ c đế n Ban giám hiêụ trường Đa ̣i ho ̣c sư pha ̣m Đa ̣i ho ̣c Thái Nguyên Ban Chủ nhiê ̣m khoa Điạ Li ́ Thư viêṇ trường Đa ̣i ho ̣c sư pha ̣m - Đa ̣i ho ̣c Thái Nguyên Thư viêṇ Quố c gia Viê ̣t Nam Sở Văn hóa Thể thao và Du lịch Bắc Ninh Trung tâm văn hóa tỉnh Bắc Ninh đã ta ̣o mo ̣i điề u kiê ̣n thuâ ̣n lơ ̣i nhấ t để tôi thu thâ ̣p thông tin số liêụ về vấ n đề nghiên cứu để hoàn thành luận văn. Thái Nguyên tháng 6 năm 2016 Tác giả luận văn Dương Thị Thu Hằng Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ĐHTN http ii MỤC LỤC Trang Trang phụ bìa Lời cam đoan . i Lời cảm ơn . ii Mục lục .iii Danh mục các ký hiệu các chữ viết tắt . iv Danh mục các bảng . v Danh mục các hình . vi MỞ ĐẦU . 1 1. Lí do chọn đề tài . 1 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề . 2 3. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu . 7 4. Giới hạn và phạm vi nghiên cứu. 7 5. Quan điểm và phương
