Mục tiêu nghiên cứu của luận văn là nghiên cứu cơ chế truyền dẫn chính sách tiền tệ thông qua kênh tín dụng bằng cách sử dụng mô hình SVAR cho nền kinh tế Việt Nam trong giai đoạn 2005-2015. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINH - - HOÀNG THỊ THÙY VY CƠ CHẾ TRUYỀN DẪN CHÍNH SÁCH TIỀN TỆ Ở VIỆT NAM NGHIÊN CỨU QUA KÊNH TÍN DỤNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINH Năm 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINH - - HOÀNG THỊ THÙY VY CƠ CHẾ TRUYỀN DẪN CHÍNH SÁCH TIỀN TỆ Ở VIỆT NAM NGHIÊN CỨU QUA KÊNH TÍN DỤNG Chuyên ngành Tài Chính Ngân Hàng Mã số 60340201 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC . NGUYỄN KHẮC QUỐC BẢO TP. HỒ CHÍ MINH Năm 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Luận văn Thạc sĩ Kinh Tế với đề tài Cơ chế truyền dẫn chính sách tiền tệ ở Việt Nam Nghiên cứu qua kênh tín dụng là công trình nghiên cứu của riêng tôi dưới sự hướng dẫn của Nguyễn Khắc Quốc Bảo. Các số liệu kết quả trong luận văn là trung thực. Tôi sẽ chịu trách nhiệm về nội dung tôi đã trình bày trong luận văn này. TP. Hồ Chí Minh tháng 7 năm 2017 Tác giả Hoàng Thị Thùy Vy MỤC LỤC TRANG PHỤ BÌA LỜI CAM ĐOAN . i MỤC LỤC . iii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT . vi DANH MỤC BẢNG . viii DANH MỤC HÌNH. ix TÓM TẮT ĐỀ TÀI . x CHƯƠNG 1 GIỚI THIỆU ĐỀ TÀI . 1 Lý do chọn đề tài .1 Mục tiêu nghiên cứu .2 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu .2 Đối tượng nghiên cứu .2 Phạm vi nghiên cứu .3 Phương pháp nghiên cứu .3 Ý nghĩa của luận văn .3 Bố cục bài nghiên cứu .4 CHƯƠNG 2 TỔNG QUAN CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ CÁC BẰNG CHỨNG THỰC NGHIỆM TRƯỚC ĐÂY. . 6 Chính sách tiền tệ .6 Khái niệm chính sách tiền tệ .6 Mục tiêu của chính sách tiền tệ .6 Công cụ của chính sách tiền tệ .6 Các quy tắc chính sách tiền tệ .7 Cơ chế truyền dẫn chính sách tiền tệ .8 Khái niệm .8 Kênh tỷ giá hối đoái .9 Kênh lãi suất .9 Kênh giá tài sản .10 Kênh tín dụng .10 Kênh cho vay của ngân hàng. 10 Kênh bảng cân đối kế toán . 11 Kênh bảng cân đối kế toán của hộ gia đình . 11 Điều kiện tồn tại của kênh tín dụng trong cơ chế truyền dẫn chính sách tiền tệ
