Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là đề xuất các biện pháp dạy học Tâm lí học du lịch hướng vào phát triển năng lực tự học cho sinh viên đại học nhằm nâng cao kết quả học tập. Mời các bạn cùng tham khảo! | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM NGUYỄN GIANG NAM DẠY HỌC TÂM LÍ HỌC DU LỊCH Ở ĐẠI HỌC HƢỚNG VÀO PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO SINH VIÊN LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành Lí luận và Lịch sử giáo dục Mã số 9 14 01 02 HÀ NỘI 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM NGUYỄN GIANG NAM DẠY HỌC TÂM LÍ HỌC DU LỊCH Ở ĐẠI HỌC HƢỚNG VÀO PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO SINH VIÊN LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành Lí luận và Lịch sử giáo dục Mã số 9 14 01 02 Hƣớng dẫn khoa học 1. Đặng Thành Hƣng 2. Nguyễn Đức Sơn HÀ NỘI 2017 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi các số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận án chƣa từng đƣợc ai công bố trong bất cứ công trình nào khác. Tác giả luận án Nguyễn Giang Nam ii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN . i DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT . v DANH MỤC CÁC BẢNG. vi DANH MỤC CÁC HÌNH . viii MỞ ĐẦU . 1 1. Lí do chọn đề tài . 1 2. Mục đích nghiên cứu . 3 3. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu . 3 4. Giả thuyết khoa học . 3 5. Nhiệm vụ nghiên cứu . 4 7. Phƣơng pháp luận và phƣơng pháp nghiên cứu . 4 8. Những luận điểm bảo vệ . 6 9. Đóng góp mới của luận án . 7 10. Cấu trúc luận án . 8 Chƣơng 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA DẠY HỌC TÂM LÍ HỌC DU LỊCH Ở ĐẠI HỌC HƢỚNG VÀO PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN . 9 . Tổng quan nghiên cứu vấn đề . 9 . Những nghiên cứu về tự học và phát triển năng lực tự học . 9 . Những nghiên cứu về dạy học Tâm lí học du lịch hƣớng vào phát triển năng lực tự học. 13 . Dạy học Tâm lí học du lịch ở đại học . 15 . Khái quát về Tâm lí học du lịch . 15 . Nội dung và đặc điểm dạy học Tâm lí học du lịch ở đại học . 15 . Đặc điểm sinh viên trong học tập Tâm lí học du lịch . 22 . Năng lực tự học của sinh viên đại học . 24 . Một số khái niệm. 24 . Nguyên tắc và đặc điểm của tự học . 29 . Cấu trúc và đặc điểm chung của năng lực . 31 . Yêu cầu đối với dạy học môn Tâm lí học du lịch hƣớng vào phát .
