Giáo trình Phay bánh răng côn răng thẳng cung cấp cho người học những kiến thức như: Nguyên tắc hình thành bánh răng côn răng thẳng; Yêu cầu kỹ thuật khi phay bánh răng côn răng thẳng; Các thông số hình học chủ yếu của bánh răng côn răng thẳng; Tính toán và chọn dao phay đĩa mô-đun; Tính toán và điều chỉnh đầu phân độ; Phương pháp phay bánh răng côn răng thẳng bằng máy phay vạn năng; Dạng sai hỏng, nguyên nhân và biện pháp đề phòng; Trình tự gia công. | 1 LỜI MỞ ĐẦU Hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng đào tạo nghề nhằm đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động kỹ thuật và hội nhập. Bộ Lao Động thương Binh và Xã Hội đã ban hành chương trình khung Cao Đẳng Nghề Trung Cấp Nghề Cắt gọt kim loại. Là một Trường đào tạo nghề đã có bề dày hơn 40 năm của Tỉnh Đăk Lăk khu vực Miền trung và Tây nguyên với quy mô trang thiết bị luôn được đầu tư mới năng lực đội ngũ giáo viên ngày càng được tăng cường. Việc biên soạn giáo trình phục vụ công tác đào tạo của nhà Trường đáp ứng yêu cầu mục tiêu của chương trình khung do Bộ LĐTB và XH ban hành cũng nhằm đáp ứng các yêu cầu sau đây Yêu cầu của người học. Nhu cầu về chất lượng nguồn nhân lực. Cung cấp lao động kỹ thuật cho Doanh nghiệp và xuất khẩu lao động. Dưới sự chỉ đạo của Ban Giám Hiệu nhà trường trong thời gian qua các giáo viên trong khoa Cơ khí đã dành thời gian tập trung biên soạn giáo trình cải tiến phương pháp giảng dạy nhằm tạo điều kiện cho học sinh hiểu biết kiến thức và rèn luyện kỹ năng nghề. Nhóm biên soạn đã vận dụng sáng tạo vào việc biên soạn giáo trình các mô đun chuyên môn cắt gọt kim loại. Nội dung giáo trình có thể đáp ứng để đào tạo cho từng cấp trình độ và có tính liên thông cho 3 cấp trình độ Sơ cấp nghề Trung cấp nghề Cao đẳng nghề . Mặt khác nội dung của mô đun phải đạt được các tiêu chí quan trọng theo mục tiêu hướng tới đạt chuẩn quốc tế cho ngành Cắt gọt kim loại. Vì thế giáo trình mô đun đã bao gồm các nội dung như sau Trình độ kiến thức Kỹ năng thực hành Tính quy trình trong công nghiệp Năng lực người học và tư duy về mô đun được đào tạo ứng dụng trong thực tiễn. Phẩm chất văn hóa nghề được đào tạo. Trong quá trình biên soạn giáo trình Khoa đã tham khảo ý kiến từ các Doanh nghệp trong nước giáo trình của các trường Đại học học viện. Nhóm biên soạn đã hết sức cố gắng để giáo trình đạt được chất lượng tốt nhất. Do trình độ còn nhiều hàn chế nên không thể tránh khỏi thiếu sót rất mong nhận được ý kiến đóng góp từ các đồng nghiệp các bạn đọc để giáo
