Bài viết sử dụng phương pháp quan sát sư phạm và phỏng vấn để đánh giá thực trạng các yếu tố ảnh hưởng chung tới công tác Giáo dục thể chất cho học sinh THCS tỉnh Bắc Ninh gồm: Thực trạng nhận thức, hoạt động lãnh đạo chỉ đạo, cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên phục vụ giáo dục thể chất. | BµI B O KHOA HäC THÖÏC TRAÏNG CAÙC YEÁU TOÁ AÛNH HÖÔÛNG CHUNG TÔÙI COÂNG TAÙC GIAÙO DUÏC THEÅ CHAÁT CHO HOÏC SINH TRUNG HOÏC CÔ SÔÛ TÆNH BAÉC NINH Nguyễn Văn Phúc Lê Thị Thanh Thủy Trần Thanh Tùng Tóm tắt Sử dụng phương pháp quan sát sư phạm và phỏng vấn để đánh giá thực trạng các yếu tố ảnh hưởng chung tới công tác Giáo dục thể chất GDTC cho học sinh THCS tỉnh Bắc Ninh gồm Thực trạng nhận thức hoạt động lãnh đạo chỉ đạo cơ sở vật chất đội ngũ giáo viên phục vụ GDTC. Kết quả cho thấy Các trường THCS tỉnh Bắc Ninh đã thực hiện tốt chương trình GDTC theo quy định công tác GDTC tại các trường THCS tỉnh Bắc Ninh đã được Chi ủy Ban giám hiệu các trường quan tâm hợp lý Tuy nhiên lực lượng giáo viên và cơ sở vật chất phục vụ công tác GDTC còn thiếu cả về số lượng và chất lượng vẫn còn có giáo viên và học sinh nhận thức chưa đúng về tầm quan trọng của công tác GDTC và Thể thao trường học trong việc phát triển thể lực của học sinh. Từ khóa Giáo dục thể chất yếu tố ảnh hưởng chung THCS Bắc Ninh. Actual situation of factors affecting the Physical Education activity for secondary students in Bac Ninh province Summary The topic has applied the method of pedagogical observation and interview to assess the current status of factors affecting the Physical Education activity for secondary students in Bac Ninh province. The factors include current status of awareness leadership activities direction facilities teaching staff to perform physical education activity. The results show that Secondary schools in Bac Ninh province have well implemented the physical education program according to regulations and the work of physical education in secondary schools in Bac Ninh province has received reasonable attention from the Party Committee and school administrators however the force of teachers and facilities for PE is still lacking in both quantity and quality. There are still teachers and students who are not aware of the important role of PE and Sports in the physical development of .
