Bài viết này trình bày một số vấn đề về năng lực và năng lực nghề nghiệp đặc thù giáo viên Thể dục. Nội dung chính bao gồm các vấn đề về nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, và sự chuyển biến về chất lượng đào tạo nhân lực; năng lực và các cấu phần của năng lực nghề nghiệp đặc thù giáo viên Thể dục. | LÝ LUẬN DẠY VÀ HỌC 11 NĂNG LỰC VÀ NĂNG LỰC NGHỀ NGHIỆP ĐẶC THÙ GIÁO VIÊN THỂ DỤC TS. Phùng Xuân Dũng Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội Tóm tắt Bài viết này trình bày một số vấn đề về năng lực và năng lực nghề nghiệp đặc thù giáo viên Thể dục. Nội dung chính bao gồm các vấn đề về nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và sự chuyển biến về chất lượng đào tạo nhân lực năng lực và các cấu phần của năng lực nghề nghiệp đặc thù giáo viên Thể dục. Summary This article outlines some of the issues about specific professional competencies to Physical Education teachers. The main contents include the issues of improving the quality of comprehensive education and the change in the quality of human resources training competence and components of professional competence for Physical Education teachers. ĐẶT VẤN ĐỀ cộng với chỉ số đam mê PQ passion Nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo quotient có giá trị quan trọng hơn chỉ số dục nói chung và đào tạo nhân lực nói thông minh IQ intelligent quotient . Khả riêng đã và đang là yêu cầu cấp bách. năng thích ứng phát triển không chỉ dựa Nghị quyết Đại hội Đảng CSVN lần thứ trên chỉ số IQ mà quan trọng hơn là các XI 2011 đã chỉ rõ nâng cao chất lượng chỉ số trí tuệ cảm xúc cảm thức EQ . giáo dục toàn diện .năng lực sáng tạo Chính các yếu tố này tạo ra khả năng kỹ năng thực hành tác phong công năng lực sáng tạo đặc biệt của các cá nghiệp ý thức trách nhiệm xã hội . Việc nhân trong từng lĩnh vực nhất định và có nghiên cứu năng lực nói chung và năng vai trò quan trọng trong quá trình rèn lực nghề nghiệp giáo viên môn Thể dục luyện phát triển và nâng cao các năng lực nói riêng nhằm đổi mới căn bản và toàn cá nhân tạo ra chất lượng mới của sản diên trong công tác đào tạo đáp ứng yêu phẩm đầu ra đặc biệt là đội ngũ nhân lực cầu chương trình giáo dục phổ thông mới có trình độ cao ở bậc đại học và phổ đã và đang là vấn đề cấp bách hiện nay. thông. Hoạt động giáo dục và đào tạo cần 1. Sự chuyển biến về chất lượng chú ý cả hai mặt này lý trí và .
