Củng cố và vận dụng những kiến thức, kỹ năng về chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm vào giải quyết những nhiệm vị cụ thể vào dạy và học | TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT TPHCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA SƯ PHẠM KỸ THUẬT Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BM. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHƯƠNG TRÌNH NỘI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM A. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU CHUNG - Củng cố và vận dụng những kiến thức, kỹ năng về chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm vào giải quyết những nhiệm vụ cụ thể trong hoạt động dạy học. - Tiếp tục rèn luyện để hình thành và hoàn thiện những kỹ năng dạy học, giáo dục cơ bản nhằm đảm bảo cho hoạt động dạy học và giáo dục đạt hiệu quả. - Góp phần hình thành và phát triển lòng yêu nghề. II. MỤC TIÊU CỤ THỂ Học xong học phần này, người học có khả năng: - Phân tích được các mặt hoạt động dạy học, giáo dục của cơ sở dạy nghề (nơi đến thực tập). - Phân tích được chương trình môn học sẽ thực hành giảng dạy. - Chuẩn bị và thực hiện được các bài dạy lý thuyết, thực hành, tích hợp được phân công. - Biết nhận xét, đánh giá bài giảng - Thực hiện được các nhiệm vụ của một giáo viên chủ nhiệm lớp - Tham gia và biết tổ chức các hoạt động giáo dục toàn diện của cơ sở dạy nghề (nơi đến thực tập). B. NỘI DUNG THỰC TẬP I. Tìm hiểu hoạt động dạy học, giáo dục của cơ sở thực tập 1. Mục tiêu - Khái quát được những nội dung cơ bản về hoạt động dạy học và giáo dục của cơ sở thực tập. - Phân tích chính xác, đầy đủ các yếu tố trong hoạt động giáo dục đào tạo của cơ sở thực tập. 2. Nội dung - Tìm hiểu đặc trưng cơ bản của hoạt động dạy học Mục tiêu đào tạo Nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức, kiểm tra đánh giá, quản lý hoạt động dạy học. Cơ sở vật chất, thiết bị và các điều kiện đảm bảo dạy học. - Tìm hiểu nội dung cơ bản của các mặt giáo dục toàn diện Giáo dục đạo đức học sinh Mối quan hệ của nhà trường với gia đình và xã hội Các hoạt động, văn hóa, thể dục thể thao. II. Tìm hiểu chương trình đào tạo 1. Mục tiêu - Xác định được quy trình xây dựng chương trình đào tạo của cơ sở thực tập, phân tích và giải thích được các yếu tố của nội dung chương trình môn học. - Vận dụng linh hoạt trong thực tập giảng dạy lý .
